生活中的比最新

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1、智慧是可以分享的，而分享是一种快乐！当你困惑时，你已在思考了；当你在思考时，你已在悄悄成长了！课前寄语：生活中的比授课人：赵瑛学习目标：1、我能理解比的意义。2、我能正确读、写比，并会求比值。3、我能理解比与分数、除法的关系。自学提示一：认真看课本69页最上边的几幅图片，比一比：哪几张图片与图A比较像？（1分钟后交流）观察下面的图片，哪几张图片与图A比较像？自学提示二：5张图片的长和宽有什么关系？（利用课本第111页中的图2研究一下吧！）自学提示二：这些长方形的长与宽之间有什么关系？分别标出图中长方形的长和宽

2、（1分钟）比比看：它们的长与宽有着怎样的关系？（2分钟）马拉松选手跑40千米，大约需2时。骑车3时可以行45千米。谁的速度快？马拉松选手跑40千米，大约需2时。骑车3时可以行45千米。谁的速度快？40千米2时20千米/时45千米3时15千米/时哪个摊位（A、B或C）上的苹果最便宜？哪个摊位（A、B或C）上的苹果最便宜？15元3千克5元9元2千克4.5元12元3千克4元自学提示三：认真看课本69页下边的内容，想一想：1、比的意义是什么？（什么叫做比？）2、怎样读、写比？怎样求比值？3、比各部分的名称分别是什么？

3、（3分钟后检测自学效果）你会填吗？1、两个数（），又叫做这两个数的比。2、3÷2写作（）∶（），读作（）。“∶”是（）号。3叫做比的（），2叫做比的（）。3∶2=（）。（）是它的比值。3、5÷8=（）∶（）4、9∶10=（）÷（）5、求比值的方法是用（）。相除323比2比前项后项1.5589101.5比的前项除以比的后项试一试填一填：3÷5=（）:（）=（）（）35357÷10=（）:（）=（）（）710710想一想：比与除法、分数有什么关系？先独立思考，再和同学交流，你能把表格填写完整吗？（2分钟）名称相应

4、关系比前项︰比号后项比值除法分数名称相应关系比前项︰比号后项比值除法被除数÷除号除数商分数分子－分数线分母分数值想一想：比的后项可以是任何数吗？两队比分20：和我们今天学的知识有什么不同？想一想说一说各类比赛中的比不是我们这节课学习的比，它只是一种计分形式，是比较大小的，是相差关系，不是相除关系。76：77一、公正法官：1、两个数相除，又叫做这两个数的比。（）2、比的后项可以是任何数。（）3、2÷3=2：3=（）当堂训练二、精彩补白：1、（）叫做两个数的比。2、比的前项相当于除法中的（）；相当于分数中的（）

5、。比号相当于除法中的（）；分数中的（）。比的后项相当于除法中的（）；分数中的（）。比值相当于除法中的（），分数中的（）。3、在除法中，（）不能为零；在分数中，（）不能为零；在比中，（）不能为零。4、求比值的方法是（）。5、比值可以是（）数、（）数或（）数。三、求比值。2∶34∶510∶84∶67∶216∶15这节课你有什么收获？如何求一个比的比值？想一想：求比值的方法：用比的前项除以比的后项作业：完成课本71页练一练的第3、4、5、6题。像上面那样，两个数相除，又叫做这两个数的比。如，6÷4，写作64，读作6

6、比4﹕其中6叫做这个比的前项，4叫做这个比的后项，1.5是6：4的比值︱比号6﹕4=6÷4==1.5