用数对确定位置1

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1、位置今年8月3日16时30分在云南省鲁甸县发生6.5级地震，震源深度12千米，余震1335次。6.5用数对确定位置第四个同学是小丽第二个同学是小丽从观察者角度看，竖着的一排我们称作列，一般规定列要从前往后或从下往上数第三个同学是小丽第四个同学是小丽从观察者角度看，横着的一排我们称作行，一般规定行要从左往右数这是班级的座位图，你知道小军坐在哪里吗？第1列第2列第3列第4列第5列第6列第1行第2行第3行第4行第5行竖排叫做列，确定第几列一般从左往右数，横排叫做行。确定第几行一般从前往后数(图上从下往

2、上）。小军在第几列第几行？规定先说列再说行为了很容易的表示出某一处的位置，可以用一对数字来表示，这对数字称做数对。例如：小军的位置在第四列、第三行，我们可以用数字4和3表示，记作：（4，3）读作：数对四三数对（列，行）想一想：（4，3）与（3，4）是不是表示同一个位置？第3列，第2行王艳赵雪第5列，第1行周明记作（3，2）记作（5，1）第1行第1列第2列第3列第4列第5列第6列第2行第3行第4行第5行上面的座位图也可以用圆圈来画出：小军坐在第4列第3行。小军记作（4，3）小明家厨房的一面贴着瓷砖

3、，用数对表示四块装饰瓷砖的位置。（3，4）（3，2）（6，2）（6，4）第1列第2列第3列第4列第5列第6列第7列第8列第1行第2行第3行第4行第5行请你根据数对，找出的位置。上来用鼠标点一点。（1，5）（6，3）（3，6）（2，3）第6行知来的明是力你门问数功人败言聪天太学识好给高余上失量的简洁惯之成了一棒爱就人语决切让1234567老师寄语：（3，5）（4，4）（5，6）（6，2）（1，5）（7，3）（1，2）（6，3）（4，1）（7，5）123456今天的学习，你有什么收获？