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1、第7讲质量和密度（复习课）中峰乡初级中学：田家义一、复习目标1.知道质量及其单位。2.理解密度的概念、单位及其应用。3.知道水的密度。4.会用天平称质量。5.会用天平和量筒测物质的密度二、课时安排2课时三、复习重难点1.测量质量天平的使用2.密度知识的综合应用3.利用密度公式测量物质密度、鉴别物质种类、估测物体质量。四、教学过程（一）知识梳理知识点一质量及其测量1.质量的定义物体中所含物质的多少叫质量2.质量的单位国际通用单位:千克(kg)其他常用单位:吨、克、毫克换算关系:1吨＝103千克1千克＝103克1克＝103毫克1千克＝106毫克3.质量是物体的一种属性.物体质
2、量不随物体的形状、状态、温度、位置而改变4.质量的测量(1)生活中常见的测量质量的器具有:杆秤、台秤、案秤和电子秤等,在实验室里测量质量的仪器是天平.常用天平有两种:物理天平和托盘天平.(2)托盘天平的使用使用前先观察:(a)观察最小刻度:即游码标尺上的每一小格表示多少克;(b)观察天平的最大秤量值:(又叫称量)即最多能测量多少克.托盘天平的正确使用方法(a)把托盘天平放在水平台上.(b)校正零点,调节横梁平衡.具体步骤:i)把游码放在标尺的左端零刻度线处.ii)调节横梁右端的平衡螺母,使指针指在分度盘的中线处,或指针在中线两侧摆动的幅度相等.(c)把被测物体放在天平左盘
3、里,把砝码放在右盘里,通过加、减砝码和调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡.(d)被测物体的质量就等于右盘里所有砝码的总质量加上游码在标尺上所对应的刻度值.知识点二密度及其应用1．密度的定义某种物质单位体积的质量,叫做这种物质的密度.2．国际单位制中，密度的单位是：kg/m3,其他单位：g/cm3换算关系:(以水的密度为例)1.0×103kg/m3＝1.0×103×＝1.0g/cm3它表示1m3的水质量是103千克,即1cm3的水质量是1g.[来源:学§科§网]3.密度是物质的一种特性、不同的物质,它们的密度值一般是不相同的.对于同种材料制成的物体,虽然它们的质量不同
4、,体积不同,但是它们的质量跟体积的比值都是相同的,即密度是相同的,与物体的形状、体积大小无关,忽略温度的影响,可认为同种物质的密度大小是不改变的.4.密度的计算根据密度的定义,可得密度的计算公式:r＝式中m表示物体的质量,单位用kg;v表示物体的体积,单位用m3;则r表示这物体的材料密度,单位即为kg/m3如果m的单位g,v的单位用cm3,则r的单位即为g/cm35.密度的测定根据密度的计算r＝,可知测定密度的基本方法是:(1)用天平测出物体的质量m;(2)如果是形状规则的固体,可用刻度尺测出有关数据,计算出体积v.如果是形状不规则的固体,且不溶于水,则可采用量筒(或量杯
5、),由量筒中水面放入物体后与放入物体前的两次液面示数差来测出固体体积v.(3)将测出的物体质量m与体积v,代入公式r＝求出组成物体的材料密度.(4)量筒(量杯)的使用a.估计被测物体的体积,选择适当的量筒或量杯.b.观察量筒刻度每一小格表示的数值是多少.c.量筒必须放置在水平桌面上,然后将液体倒入量筒中d.观察量筒液面到达的刻度值,视线要跟液面相平.量筒和量杯的刻度单位是毫升(或升).1升＝1分米3,1毫升＝1厘米36.密度的应用(1)计算质量若已知物体的体积,和物体的材料密度,则可用公式m＝rv求出物体质量(2)计算体积若已知物体的质量和物体的材料密度,则可用公式v＝求
6、出物体的体积.(3)鉴别物质若已知物体的质量和体积,或已测出质量和体积,即可用公式r＝求出密度,通过查密度表,就可知是何种材料构成的物体（二）题型、方法归纳选取经典选择题和填空题以及计算题的形式，给学生讲解，以促进学生对所学知识的充分理解与掌握。采用启发、诱思、讲解和讨论相结合的方法使学生充分掌握这一模块的知识（三）典例精讲题型一质量概念及其测量、天平的使用【例1】关于物体的质量，下面哪种说法正确（）．[来源:学*科*网Z*X*X*K]A．同一块铁，做成铁锤质量大，做成铁管质量小B．一块铝熔化成液体后，质量变小了C．一块铜在地球上时的质量比在月球上时的质量大D．一块铜的质
7、量不随它的形状、温度、状态、位置的改变而改变【解析】物体的形状变化了，例如一块铁无论用它制成铁锤还是制成铁管，只要保持铁的多少不变，那么其质量的值是不变的．当物体的状态发生了变化，无论它是处于固态、液态还是气态，只要它含有的物质多少没有变化，那么它的质量值是不变的，例如一块铅熔化成液体后，其质量不变．一块铜由北京带到南京，再由宇航员带到太空和月球上，它含有铜的多少没有改变，所以质量也不随物体位置的变化而变化．一块铜加热后，温度升高，它的质量没有变化，所以质量也不随物体温度的变化而变化．【答案】D归纳小结质量是物体本身的一种属性
