技工学校《我们的理想职业》主题班会

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1、10秋平面主题班会我们的理想职业创作单位：灵宝市技工学校主持人：张老师教育目的：帮助学生树立正确的理想观，人生前途观，让同学们明白理想与个人奋斗之间的关系，改变和完善一些不正确、不健全的观点，使同学们积极努力学习，真正成为社会的有用之才。第一章：自我认知第二章：职业要求第三章：职业规划重要内容：【课题导入】提问式引入：设计师等同与创造者，我们愿意走在时代的前列，对么？<知己知彼，百战百胜>我们应该怎么做？第一章自我认知印象评析个性特征职业兴趣职业价值观职业能力自我认知互动环节参与者：全体同学方法：每人拿出一张白纸写上自己的姓名，

2、由班长随意发放给别的同学<印象评析>第二章：职业要求1.成功的设计师应具备以下几点：A、强烈敏锐的感受能力B、发明创造的能力C、对作品的美学鉴定能力D、对设计构想的表达能力E、具备全面的专业智能2、设计师一定要自信，坚信自己的个人信仰、经验、眼光、品味。3、平面设计作为一种职业4、设计的提高必修在不断的学习和实践中进行。5、有个性的设计可能是来自扎跟于本民族悠久的文化传统和富有民族文化本色的设计思想七项能力分析法语言能力★★★★★★★★★数理逻辑能力★★★★★★空间判断能力★★★★★运动协调能力★★★★★★★手工技能★★★★★人

3、际交往能力★★★★★★★★艺术能力★★★★★★第三章：职业规划1.对于职业生涯规划（1）知道很多（2）知道一点（3）听说过（4）不知道2.你认为应该在什么阶段引入职业生涯教育？（1）技校阶段（2）中学阶段3小学阶段4不需要3.你认为技校生对“职业生涯规划”的需求程度是？（1）非常需要（2）一般（3）不太需要（4）不知道4.对自己的职业生涯目标：（1）明确（2）比较明确（3）不知道一、问卷调查6.你对自己的兴趣、性格和特长都了解吗？（1）非常了解（2）一般了解（3）不知道7.你做过职业规划的相关测试吗？比如职业兴趣、职业性格、职业

4、技能及各类与职业规划有关的心理测试。（1）做过，很有用（2）做过，没有用（3）从未做过8.你是否清楚自己未来三到五年的职业发展计划？（1）非常清楚（2）不太清楚（3）不清楚9.决定选择现在专业的是？（1）自己（2）家长（3）老师10.对已在读的专业选择：（1）满意（2）凑合（3）不满意5.你认为有必要为自己制定一个职业生涯规划吗？（1）有必要，对认识自我及今后发展很有帮助（2）没必要，计划没有变化快（3）不知道11.你认为所学专业前景如何？（1）很有前途（2）可能有前途（3）没有前途（4）不知道12.找工作你了解就业信息的主要来

5、源是？（1）网络（2）学校（3）招聘会（4）不知道13.你了解自己将来从事职业的具体工作内容吗？（1）非常了解（2）一般了解（3）不知道14.毕业时，选择就业单位你会以：（1）自己决定（2）父母决定（3）专业机构（比如：学校）15.选择就业单位你最看中的是？（1）收入高（2）位置好（3）有发展（4）不知道三、今天会很残酷，明天会很残酷，后天会很美好，但大部分人会死在明天晚上四、小品欣赏二十年后的我们什么是冠军的心？坚毅，创新，把不可能变成可能。这就是冠军的心。我们的梦想？让我们来分享一下各自的梦想吧!现在，给未来的自己，写下承诺

6、！明确一点，这是一个郑重的游戏！请大家拿出一张纸，千万不要吝啬咯在上面写上自己未来的理想形象，职业（可以具体一些）如：月薪，朋友交际圈，给别人的第一印象等各个方面可以衡量成功感和幸福感。署上日期，姓名。给未来的自己也许我们年少轻狂也许我们曾经失败也许我们偶尔彷徨迷茫但是我们还是要大声说出我们的理想：我以青春的名义宣誓：即使成功远在天边，我也要勇往直前，不畏艰险；即使失败就在眼前，我也要坚守信念，挑战极限；我保证为了父母的微笑，努力拼搏每一天；我保证为了2012年理想的实现，再苦再累我也无怨；归纳总结：同学们，我们每一个人都有自己

7、的理想，每一个人都能找到一份诚心如意的工作假若我们以后找到可以分称心如意的工作，那就要尽自己最大的能力去做好它。假若我们找到的工作不那么让人满意，那也不要泄气，在做好自己本职工作的同时同样要为实现自己的理想而奋斗。最后我祝同学们都能实现自己的理想体现自己的价值，创造出自己美好的人生前途！谢谢观看