缪于清：《科学的研究方法》

《缪于清：《科学的研究方法》》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、课堂教学设计表课题名称科学的研究方法学科高中物理授课班级高一授课时数1设计者缪于清所属学校晋江市永和中学本节（课）教学内容分析教材内容：本节内容有要是想让学生学习和感悟科学的研究方法的魅力，重点是跨越时空的两位学者的对话以及引导学生沿伽利略当年克服实验备件困难转向研究落体运动中位移与时间平方是否成正比的方法上进行探究。难点是如何引导学生想到在实验条件缺乏条件下用斜面减小加速度延长测量时间的方法。通过播放采访视频（生活中一般人们对“落体快慢问题”的认识），引导到伽利略与亚里士多德两学者跨越时空的两位学者的

2、对话，最后通过师生互动探究，运用理想实验法得出“落体运动是匀变速直线运动”的结论，总结出科学的研究方法并能学以致用。地位作用：伽利略对自由落体运动探究是高中物理鲁科版必修1内容，实践证明，伽利略开创的理想实验的科学研究方法打开了近代物理研究大门，通过学习，学生可以体会到伽利略研究自由落体运动的思路和方法。引导学生学其方法，得其精髓。依据课程标准课标明确指出:（1）通过史实，初步了解近代实验科学产生的背景，认识实验对物理学发展的推动作用。了解伽利略的实验研究工作，认识伽利略有关实验的科学思想和方法。实现以

3、上目标,可以把研究性学习触入物理课堂，使学生尝受研究过程中的困难，以激发他们去积极思考解决的方法，通过师生实验互动，利用现代教育技术引导学生提出问题和寻找解决问题方法实现.本节（课）教学目标知识和技能：①、通过学习进一步理解自由落体运动规律和理想实验方法。②、学习认识相关的科学思维方法（逻辑推理法、科学转换法）和“理想实验法”这一科学研究方法过程和方法：通过实验、观察、讨论的方法，促学生的提出问题和寻找解决问题方法的能力提升。情感态度和价值观：体会伽利略研究自由落体运动规律的思路和方法，学习科学家探索精

4、神，感悟人类“科学研究方法”的力量。学习者特征分析5一般特征：高一学生通过前面的学习，对运动物体规律的认识已有一定的基础,但涉及物理学史方面，往往兴趣不高,所以有创意的导入或围绕某个问题创设悬念，再利用合适的教学资源来激发学生自主探究意识就显得很有必要了。初始能力：学生对前面所学“匀变速直线运动规律”已有一定基础,在前一课时对自由落体运动的探究，对自由落体运动规律已经了解，充分利用教育技术启发学生积极思维，相信学生是具备一定提出问题、分析和解决问题意识，这对培养他们的探究意识具有很大的促进作用。信息素养

5、：高一学生学习目的性明确，并已具备一定的信息技术素养，特别是对电子表格的应用已有一定基础。教学重点和难点项目内容解决措施教学重点①跨越时空的两位学者的对话②引导学生沿伽利略当年克服实验备件困难转向研究落体运动中位移与时间平方是否成正比的方法上进行问题探究过程。利用①社会采访录像引导学生参与到“落体运动规律讨论”的跨越时空的对话中去。②把研究性学习触入物理课堂，使学生尝受研究过程中的困难，以激发他们去积极思考解决的方法，通过师生探究实验互动来体会伽利略研究自由落体运动的思路和方法，并学习科学探索精神。教学

6、难点如何引导学生想到在实验条件缺乏条件下用斜面减小加速度延长测量时间的方法设计测量小球下落时间的分组实验，在学生尝受研究过程中测时间带来的困难，以激发他们去积极思考解决的方法，引导学生利用斜面感受小球在不同倾角情况下的下滑时间比较来突破这个难点教学环境要求要在多媒体教室里进行教学教学媒体（资源）选择知识点编号学习目标媒体类型媒体内容要点教学作用使用方式所得结论占用时间媒体来源1-01知道视频调查录像GE跨越时空的两位学者的对话3自制1-02了解动画flsash动画GH了解伽利略的观点：落体速度不受物重大

7、小影响。2自制51-03知道实物测小球下落实验时间AI了解测时间困难5实验室1-04了解实物探究斜面小球下滑中s与t2的关系EF体验探究过程10实验室①媒体在教学中的作用分为：A.提供事实，建立经验；B.创设情境，引发动机；C.举例验证，建立概念；D.提供示范，正确操作；E.呈现过程，形成表象；F.演绎原理，启发思维；G.设难置疑，引起思辨；H.展示事例，开阔视野；I.欣赏审美，陶冶情操；J.归纳总结，复习巩固；K.自定义。②媒体的使用方式包括：A.设疑—播放—讲解；B.设疑—播放—讨论；C.讲解—播放

8、—概括；D.讲解—播放—举例；E.播放—提问—讲解；F.播放—讨论—总结；G.边播放、边讲解；H.边播放、边议论；I.学习者自己操作媒体进行学习；J.演示-讨论—总结-。板书设计一、问题生成1．物体下落快慢是否与轻重有关2.当时伽利略是无法测出落体的瞬时速度，用什么方法可以验证“落体运动是否是匀变速直线运动呢”？二、寻找方法1．如果是匀变速直线运动，则有v=at、⊿s=aT2和s=at2………2．如果====常数，则为匀变速直线运动。三、伽