《竹林深处人家》PPT课件

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1、郑板桥《竹石》竹子咬定青山不放松,立根原在破岩中。干磨万击还坚劲;任尔东西南北风。(猜一物)人称扬州八怪之一的郑板桥爱竹成癖,须臾不离,“……风中雨中有声,日中月中有影,诗中酒中有情,闲中梦中有伴”。他曾“四十年来画竹枝”,给我们留下了大量的画卷和诗篇。“街前卧听萧萧竹,疑是民间疾苦声,些小吾曹州县吏,一枝一叶总关情”,爱竹之心,爱民之情,融为一体。竹里馆王维独坐幽篁里,弹琴复长啸。深林人不知,明月来相照。译文:独自坐在幽深的竹林里,我又是弹琴又是长啸。竹林深处清幽寂静无人知晓,只有那天上的明月将我相照。山居秋暝王维空

2、山新雨后,天气晚来秋。明月松间照,清泉石上流。竹喧归浣女,莲动下渔舟。随意春芳歇,王孙自可留。译文:空旷的山中,新雨刚刚下过。夜间的秋色更添几分凉爽。明朗的月光照在松竹间,清澈的泉水从石头上流过。洗衣服的姑娘住在竹林间,莲叶摇动,渔舟离去。春天的芳华凋谢了,我自可留恋在山中,不回去。惠崇《春江晚景》苏轼竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知钟山即事王安石涧水无声绕竹流,竹溪花草弄春柔。山行杜牧远上寒山石径斜,白云深处有人家。岁寒三友中国古代文人喜爱寄物抒情,借以自然物来表现自己的理想品格和对精神境界的追求。坚毅不拨的青松,挺拨

3、多姿的翠竹,傲雪报春的冬梅,它们虽系不同属科,却都有不畏严霜的高洁风格。它们在岁寒中同生,被誉为“岁寒三友”,以此比喻忠贞的友谊。花中四君子梅、兰、竹、菊梅,剪雪裁冰,一身傲骨兰,空谷幽香,孤芳自赏竹,筛风弄月,潇洒一生菊,凌霜自行,不趋炎势竹林深处人家——黄蒙田丁玲学校江乔兰黄蒙田---------(1919——)广东台山人,现居香港。当代画家、散文家。作品有《湖畔集》(1972年)、《山水人物集》(1976年)、《湖光山色之间》(1976年)、《春暖花开》(1977年)等。了解作者速读课文,读准字音,看准字形山麓(

4、)隧道()竹坞()晾()山岚()竹箬()匾箪()沏茶()屏风()缕缕()器皿()忙碌()密密匝匝()lùsuìwùliànglánruòdānqīpínglǚmǐnlùzā词语解释气势:人或事物表现出来的某种力量和形势。山麓:山脚匾箪:盛东西的扁形竹器密密匝匝:很稠密的样子隧道:在山中或地下凿成的通道。屏风:放在室内用来挡风或隔断视线的用具。竹坞:竹林茂盛的山间平地山岚:山林中的云雾束手无策:像手被捆住一样,一点办法也没有。名副其实:名声与实际情况相符。整体感知1,释题:竹林深处人家2,根据“竹林”和“人家”分出课文层

5、次第一部分:〔1-3〕竹林的景色。第二部分:〔4-7〕竹乡的人家。第三部分:〔8〕对竹林的回忆。景色生活研读1---4段1、作者是从哪些角度描写竹林的?请找出文中的关键字。游踪:远远望去深入到竹海里去来到一处较高的竹坞2、作者从不同角度看到的竹林,分别有什么特点?远望(整体感觉)“一连几座山头……仿佛全被竹的海洋淹没了”竹林——海洋〔多而茂密〕(比喻)当一阵风吹过的时候……意味着它是非常深沉的。竹海暗浪—〔宽广深沉)(比喻)静态描写动态描写从山麓一直到山顶,不,从平地开始就全铺着竹,连房子、小径和小桥流水都看不到,仿佛

6、全被竹的海洋淹没了。竹林高大,盖路遮天,深不见边----海底隧道屏风一样的竹-------“柳暗花明又一村”两旁高大的竹林密密匝匝,把路的上空盖着,此刻阳光猛烈,在这里却丝毫感觉不到,仿佛在竹海的海底隧道里走过。近观(深入竹海)(比喻)(引用)作者深入竹林中去,和登上一处较高的竹坞去,看到的景致有甚么不同?竹林茂密,遮山隐土,随行画家,束手无策------------除了竹子,还是竹子。(密不见底,没有层次)穿过一处最密的竹海,我们来到一处较高的竹坞,在这里可以越过先前路上树顶看得更远、更高。举目四顾,除了竹子还是竹子

7、。四顾(较高的竹坞)从三个角度描写江南竹乡的特点1,远望:无边无际2,近观:深不可测3,四顾:密不见底移步换景:是结合描写和叙述两种表达方式的一种写作手法。即是边走边看,依次描写看到的景物.它能做到多角度多层次观察和描写,这样能写得更生动更丰富.移步换景1---3段作者用了哪几个比喻来描写竹林的茂密?1.竹的海洋─从平地到山顶全植着竹子,看不到房子小径和其他景物,像被竹的海洋淹沒。2.竹海暗浪─风吹过处,涌起一片嫩青色和墨绿色的竹浪,像大海波涛。3.海底隧道─走在竹海裡,竹叶密得教人仰头看不见上空,像走过竹海的海底隧道

8、。4.竹的屏风─有时众竹挡路,像个屏风。研读4—7段,思考1、从哪些景象看出竹林中藏有人家?2、哪些文句表明“人家”是深藏在“竹海”里?3、走进竹乡,首先得到的鲜明突出印象是什么?4、画出文中从听觉、视觉、嗅觉方面写在竹乡作客感受的句子。住:房子的栋梁、天棚、板壁、地板、门窗都是竹造的穿:鞋子也是竹箬做的用:家具如凳椅、凉床、衣柜

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