学校远程教育应用汇报材料

《学校远程教育应用汇报材料》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、学校远程教育应用汇报材料　　各位领导,各位专家,老师们:　　大家上午好!首先我代表全校3000多名师生员工热烈欢迎你们的到来,感谢你们的到来为初冬的六中带来丝丝暖阳,给发展的六中带来了无穷的鼓励.下面我就六中在近三年来是如何合理利用现代远程教育,多媒体教育及校园网络资源提高教学,服务教学的体会和做法向在座的各位领导和专家老师们进行汇报:　　随着社会的发展,教育事业也在飞速发展,特别是网络技术在教育教学过程中的推广和广泛应用更是加快了教育现代化的进程，使得教育教学的发展步入现代化、信息化轨道。现代远程教育工程

2、，更是打破时空阻隔，网络传播的局限，快速、准确、及时的传输到各级各类学校。这一现代远程教育的应用，不仅为提高教师队伍的素质、为教师终身学习构建一个优势互补、资源共享的良好平台,而且更加丰富了学生的学习资源，使不同地区的教师与学生共享优质教育资源。大幅度地提高了教师队伍整体素质，推进了素质教育的开展。教育教学质量取得了优秀的成绩。这些年来特别是近一年多以来,我校抓住远程教育工程建设的契机，把学校多媒体教室.微机教室.　　远程教育教室和校园内部网络四者有机结合起来,在学校非常困难的情况下加大资金投入、不断加强学

3、校信息化网络建设，以教育信息化带动教育现代化，带动新一轮高中课程改革。构建远程教育模式及网络，实现了大冶六中教育教学工作的跨越式发展。　　　　一、领导重视，严格管理　　为了加快学校信息化进程,加强对教育现代化技术的管理,学校成立了现代远程教育技术和校园网络建设专业领导小组,规范学校信息化管理.把发展和推广现代远程教育作为学校发展的重要战略目标制订到学校发展规划中，每年有计划、有目的的安排资金改造和建设校园网络，以适应发展的需要。　　一是近三年来投入现代远程教育技术和校园网络建设资金接近100万元，这主要包括

4、现代远程教育技术机房建设，配套设备的添置，现代远程教育技术学习教室的设施、微机教室100台微机的全面更换，多媒体教室设备和房屋改造，校园网络线路的改造以及空调等设施设备。大大改变现代远程教育技术和校园网络的基本条件。　　二是建立专室、配置专人。在学校房屋非常紧张的情况下设立专用教室,指派专业水平高.责任心强的老师具体负责.建立专门的资料柜子.设备柜子，规范现代远程教育技术和校园网络的管理，目前学校安排现代远程教育技术和校园网络的管理人员共五人，这五个人分工明确，责任分明，负责现代远程教育技术和校园网络的管理

5、和维护，学校网站的建设,特别是合理安排多媒体教室、微机教室、现代远程教育学习教室的使用以及调度，做到资源的及时准确利用。　　三是建立严格的管理规章制度.现代教育技术设备的使用和管理既关键也重要，没有严格的制度，设备不但不能得到很好的利用，而且极其容易损坏，导致不能发挥正常的作用。因此我们做到既为教学服务，又实行严格管理，使用微机教室、多媒体教室、现代远程教育学习教室必须首先申请、然后登记，做到内容、人员、使用时间清楚明白。而且管理老师必须到位，做到机开人在，人走机关门锁。确保学校网络设备的安全和网络安全.　

6、　二.提高认识,积极参与　　由于领导的重视,我校现代教育技术的应用工作在学校教师当中很快形成了共识,学习和应用现代教育技术步入良性循环的轨道.目前全校教师和领导人人都会使用微机；有90%的老师能够合理利用网络知识辅助教学,能够非常迅速、准确登陆现代远程教育网台、查看自己需要的学科和内容，并且能够把网络知识进行加工整合成为自己的资料；有60%的教师能够根据教学的内容需要制作多媒体课件进行操作教学，而且取得了非常好的效果。　　由于全校老师充分认识到现代远程教育的重要性和必要性，思想上高度重视,行动上积极参与.学

7、习和应用现代教育技术蔚然成风.特别是在20XX年8月份安装了远程教育接收系统以后，为六中教师学习和利用网络教学资源、现代远程教育资源提供了极大的便利。教务处根据管理人员提供的信息,掌握第一手信息。组织和安排相关学科老师参加学习.目前，接收设备工作状况良好，可以在星期一至星期五的时间里，接收到示范课、优质课、优秀课件、卫星空中课堂、信息技术课等资源。这些课程的播放为提高教师的素质、促进新课程改革和教师备课提供了参考和巨大的便利，为学生提供了享受优质资源的机会,为课堂教学提供了示范，充分显示了远程教育技术的优势

8、，达到了资源共享的目的。如“空中课堂”中特级教师优秀课、示范课以及研究课等都为我们的教师搞好教学工作提供了必备的资料。　　同时学校远程教育管理员还必须做好每一时段的节目记录、监控、接收等各方面的工作，对有利用学校教学工作的资料、内容和课件进行下载保存，并对此做好整理，建立专业资料提供老师参考。　　三、发挥网络功能，搞好教研活动　　现代远程教育技术引入到课堂是对只用一本书，一块黑板，一支粉笔就能教好书的陈旧观念的挑