适应梦想篇——《适应未来专题》

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1、《思想道德修养与法律基础》教案（2017～2018学年第一学期）适用2017级各专业院系（部）___基础部（思政部）____班级______2017级__________教师______杨海庆___________专题整体教学设计专题名称适应梦想篇——《适应未来专题》授课周别授课班级2017级建工、机电、生化、纺服上课地点课时分配MOOC在线视频学习1学时（60分钟）+面对面翻转课堂教学3课时（135分钟）本专题教学目标知识目标能力目标素质目标1、掌握正确理解大学的涵义。2、知道如何在大学更好地成长。3、了解大学生应具备哪些的思想道德和法律素质。4、熟知社会主义核心价值观的内容。1、培养

2、学生自立自强的精神。2、激励学生树立长久规划。3、培养学生适应能力、思考能力、应变能力、创新意识等其他技能。4、掌握学习的方法和探究知识的途径。1、培养学生思想政治素质，具体就是培养马克思主义的世界观，科学的人生价值和社会主义道德观，努力成为社会主义现代化需要的建设者和接班人。2、培养学生思想道德素质与法律素质。3、培养学生适应社会发展的综合素质。本专题内容重点1、熟悉大学生活特点，尽快适应大学生活，自觉培养优良学风。2、不忘初心，不忘成才目标，塑造崭新形象。3、提高思想道德素质和法律素质，培育和践行社会主义核心价值观。本专题内容难点1、如何迅速适应大学生活。2、如何做一个有担当的大学生

3、。3、培育和践行社会主义核心价值观。本专题采用的主要教学方法1、课堂讲授，多媒体教学，新媒体渠道。2、启发式教学方法：课堂提问，引导学生思考；师生互动，让学生参与课堂教学，课堂实践活动。教学步骤教学设计教学方法与手段学生活动时间分配专题导入（可选）1、聊天-为什么来大学-聊天方式引入。（为什么来上大学？学生讲。可放郑强的《为什么上大学》）2、课时二：俞敏洪《相信奋斗的力量》3、拿什么致我们的青春?视频提问课件展示师生互动聆听思考讨论发言10分钟重难点知识讲授1、大学是什么？2、认识大学生生活特点。讲授提问多媒体展示观看聆听思考20分钟实践教学学生谈“如何度过我的大学”。(注意：读书无用论

4、观点的批驳。)个体展示视频分享集体活动……互动汇总个体制作展示……15分钟课时二重难点知识讲授1、在大学学什么？2、在大学做什么？3、怎么成为优秀的大学生？（树立新的学习理念，培养优良学风。确立成才目标，塑造崭新形象。提升讲授提问多媒体展示观看聆听思考25分钟教学设计思想道德素质与法律素质；）实践教学1、让学生谈现在大学生“素质的缺失”。2、让学生谈现在大学生应具有的良好素质。小组讨论个体展示视频分享集体活动……讨论汇总个体制作展示……20分钟课时三教学设计重难点知识讲授核心价值观基本内容讲授提问多媒体展示观看聆听思考20分钟实践教学1、讨论发言，大学生如何践行“核心价值观”？（重点在个

5、人层面）（爱国-身边小事看爱国；敬业-身边的榜样；诚信-专门专题讲；友善-军训时的，走过的岁月）小组讨论个体展示视频分享集体活动……互动汇总发言个体制作展示……20分钟专题总结通过学习，懂得珍惜大学美好时光，认识自己的历史使命，明确成长目标；结合大学生的特点和发展目标，帮助学生把握社会主义核心价值体系的科学内涵；充分认识加强社会主义核心价值体系建设，积极培育和践行社会主义核心价值观的意义，把握学习“思想道德修养与法律基础”课的意义和方法。视频集体阅读观看集体阅读4分钟——知止而后能定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。专题作业写信：写给一年后的我提出要求记录1分钟辅导答疑网

6、络教学平台答疑网上教学登录提问课外网络教案首页专题名称适应未来（一）授课周别【3】授课班级建工、化工、水产上课地点课时分配MOOC在线视频学习1课时（60分钟）+面对面翻转课堂教学3课时（135分钟）本知识目标能力目标素质目标专题教学目标1、掌握正确理解大学的涵义。2、知道大学生应该如何学习。3、了解大学生应具备哪些的思想道德和法律素质。4、熟知社会主义核心价值观的内容。1、培养学生自立自强的精神。2、激励学生树立长久规划。3、培养学生适应能力、思考能力、应变能力、创新意识等其他技能。4、掌握学习的方法和探究知识的途径。1、培养学生思想政治素质，具体就是培养马克思主义的世界观，科学的人生

7、价值和社会主义道德观，努力成为社会主义现代化需要的建设者和接班人。2、培养学生思想道德素质与法律素质。3、培养学生适应社会发展的综合素质。本专题内容重点1、熟悉大学生活特点，尽快适应大学生活，自觉培养优良学风。2、明确成才目标，塑造大学生的崭新形象。3、提高思想道德素质和法律素质，培育和践行社会主义核心价值观。本专题内容难点1、培育和践行社会主义核心价值观。2、如何迅速适应大学生活。3、如何做一个对未来负责的的大学生。本专题采用的主