物理人教版八年级下册复习力

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1、教学设计复习力一、学习目标1知道力的概念、表示方法、力的三要素;2从力的三要素理解弹力、重力、摩擦力;3理解弹簧测力计的原理并会正确使用;4理解滑动摩擦力影响因素,并会探究;5学会用力的知识解决一些简单问题。二、教学过程1、导多媒体展示手压笔芯,手拉弹簧,苹果落地,运动鞋底的四张图片,引导学生说出今天的复习内容力,弹力,重力,摩擦力。请学生读出学习目标。2、学构建本章知识框架自主学习,完成考点知识点。3、用考点1力图中现象涉及哪些物理知识?夯实基础一例下列关于力的错误的是()A.两个物体接触时才能发生力的作用B.力是物体对物体的作用C.物体间力的作用是相互的D.物体间发生力的

2、作用时,不一定要接触例在湖水中划船时,使船前进的动力是()A.桨对水的推力B.水直接对船的推力C.人对船的推力D.水对桨的推力夯实基础二考点2:弹力几个人同学用同意弹簧拉力器比试臂力,结果每个人都能把手臂撑直,则()A.臂力大的人所用拉力大B.手臂长的人所用拉力大C.体重大的人所用拉力大D.每个人所用的拉力一样大弹簧测力计的量程:______________________;分度值:______________________;测量值:______________________。重点复习实验小李在课外探究弹簧的长度跟外力的变化关系。利用如图的实验装置记录了相应实验数据如下:

3、(1)这项研究在实际中的应用是____________(2)分析实验数据你可得到的结论__________(3)该弹簧原长是_____cm,若用该弹簧制作一只弹簧测力计,气量程为_______N.(g=10N/Kg)。夯实基础三考点3重力月球对物理的吸引力只有地球的六分之一。重为12N的苹果,若把它拿到月球上去,它的质量是_____kg,重力是______N。(g=10N/kg)重点复习实验再探究“重力和质量的关系”实验中,某同学做了如下记录,问:(1)实验中需要的测量工具有_____、_____;(2)有表格可知重力G和质量m的比值_____;(3)由实验数据可以得到结论是

4、:___________________________________;物理走向生活如何用现有的物品自制实验器材,检查画是否贴正?例、如图,为水平仪防止与桌面上时的情形,则该桌面()A.右面高,左面低B.左面高,右面低C.左右相平,前高后低D.左右相平,前低后高夯实基础四考点四图中现象涉及的物理知识是?会判断重力、弹力、摩擦力的方向图中表示静止在斜面上的物体所受摩擦力的是()、弹力是()、重力是()重点复习实验请说说你的收获?

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