左--导学案初案修改

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1、第二章化学物质及其变化第一节物质的分类（第一课时）【使用说明与学法指导】1、请同学们认真阅读课本P24—25页“一、简单分类法及其应用”和课时详解P22—23页相关内容，划出重要知识，理解例题。独立认真完成导学案内容，并熟记基础知识，用红色笔做好疑难标记。2、在课堂上联系课本知识和学过的知识，小组合作、讨论完成学案合作探究内容；小组长负责组织组员拿出讨论结果，准备展示、点评。3、及时整理展示、点评结果，规范完成学案当堂巩固练习，改正完善并落实好学案所有内容。4、把学案中自己的疑难问题和易忘、易出错的知识点以及解题方法规律，及时整理在典型

2、题本上，多复习记忆。【学习目标】1、知道常见的化学物质及变化的分类方法，能够用不同的方法对化学物质及变化进行分类。2、通过合作学习将所学过的知识按一定的方式进行分类，将不同的知识联系起来，加深对知识的理解。3、感受分类法在化学科学研究和化学学习中的重要作用。【学习重点】常见化学物质及其变化的分类方法。【学习难点】常见化学物质及其变化的分类方法。自主学习通过对课本的阅读和自己的思考，完成以下小题，并对有关的基础知识进行记忆和巩固。1、回忆初中知识，完成下表，并将下列物质用化学式表示填写在合适的位置。1、物质分类a、食盐b、红磷c、水银d、

3、氢氧化钠e、生石灰f、硫酸g、硝酸h、烧碱i、氢气j、空气k、乙醇l、二氧化硫混合物；化学物质金属单质：单质纯净物非金属单质有机物化合物氧化物：：无机物：：：2、化学反应分类①以和的种类为标准，化学反应分为：：A+B=AB：：：②以得到氧和失去氧为标准，化学反应分为：2、阅读课本，完成下列小题，并对下列基础知识进行记忆和巩固。（1）、把大量的事物按照事先设定的标准进行分组，这种人们最熟悉的工作方法称为。比如超市中的商品和书店中的书籍，在摆上货架或书架之前人们已经对他们进行了分类。（2）、对同一物质以不同的标准进行分类称为。如对硫酸铵，从

4、其组成的阴离子看属于，从其组成的阳离子看属于。（3）、对事物进行再分类的方法称为。如第1题中对化学物质进行分类。在认识事物时，运用多种分类方法可以弥补单一分类法的不足。交叉分类法和树状分类法是化学分类法中最常用的分类方法。合作探究通过思考讨论探究总结深化对物质分类的理解，形成解决问题的能力1、完成课本P.25页图2—3的相关填空。分类法是一种行之有效、简单易行的科学方法。运用分类法不仅使有关化学物质及其变化系统化，还可以通过分门别类地研究发现物质及其变化的规律。2、课本P.25页图2—3是对物质的一种分类方法，可以帮助我们更好地认识物质

5、的性质，找出各类物质之间的关系。请分别从钙和碳为例，用化学方程式表示下列转化关系。Ca①CaO②Ca(OH)2③CaCO3C④CO2⑤H2CO3⑥CaCO3（1）写出上述转化关系的化学方程式。①②③④⑤⑥（2）、通过分析上述反应，你能发现哪些规律？www.docin.com/huangsx23（3）、回忆初中所学酸、碱、盐、氧化物的通性，请尝试用图表表示酸、碱、盐、氧化物之间的转化关系。【学习反思】总结知识要点，画出知识树，构成知识体系；反思自己在课堂上的表现，明确改进措施。巩固提升【基础巩固】1、现有下列10种物质：①H2O、②空气、

6、③Mg、④CaO、⑤H2SO4、⑥Ca(OH)2、⑦CuSO4·5H2O、⑧碘酒、⑨C2H5OH、⑩NaHCO3其中属于混合物的是（填序号，下同）；属于氧化物的是；属于酸的是；属于碱的是；属于盐的是；属于有机物的是；2、请对下列5种酸进行分类：盐酸（HCl）、硫酸（H2SO4）、硝酸（HNO3）、磷酸（H3PO4）和氢硫酸（HF），并说出分类的方法和依据。3、盐是一种常见的物质，下列物质通过一定的反应可直接形成盐的是。①、金属单质②、碱性氧化物③、碱④、非金属单质⑤、酸性氧化物⑥、酸A、①②③B、①④⑥C、②⑤⑥D、全部4、每组中都有一

7、种物质与其他物质在分类上不同，试分析每组中物质的组成规律，将这种不同于其他物质的物质找出来比说明分类标准。（1）、NaCl、KCl、NaClO、BaCl2（2）、HClO3、KClO3、Cl2、NaClO3（3）、H3PO4、H4SiO4、HCl、H2SO4（4）、空气、N2、HCl气体、CuSO4·5H2O（5）、铜、金、汞、钠5、某合作小组讨论辨析下列说法：①、粗盐和酸雨都是混合物；②、沼气和水煤气都是可再生资源；③、冰和干冰既是纯净物又是化合物；④、不锈钢和目前流通的硬币都是合金；⑤、盐酸和食醋既是化合物又是酸；⑥、纯碱和熟石灰都

8、是碱；以上说法都是正确的是。A、①②③④B、①②⑤⑥C、③⑤⑥D、①③④6、下列各物质中，从不同角度加以分类，其中有三种物质可归为一类，请指出不能归为同一类的物质，并说出另三种物质所属类别（答案填在题后的横