2014高三化学复习回归教材——课本重要实验复习

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1、必修1课本实验实验1-1题目:过滤食盐和泥沙蒸发食盐水实验目的:注意事项:原理:操作步骤及现象:思考:你认为通过上述操作得到的是比较纯的氯化钠吗?可能还有什么杂质没有除去?用什么方法可以检验出它们?实验1-2:题目:除杂:除去食盐中的硫酸盐、CaCl2和MgCl2原理:步骤:(加的试剂及化学方程式)注意事项:练习:为有效除去粗盐中的Ca2+、Mg2+、SO42-,加入试剂的合理顺序为bc(填字母)。 a.先加NaOH,再加Na2CO3,最后加钡试剂; b.先加NaOH,再加钡试剂,最后加Na2CO3

2、; c.先加钡试剂,再加Na2CO3,最后加NaOH。实验1-3:题目:蒸馏自来水原理:注意事项:(1)在试管中加入少量自来水,滴入几滴稀硝酸和几滴硝酸银溶液,现象,离子方程式:结论。(2)在100ml烧瓶中加入约1/3体积的自来水,再加入几粒沸石(或碎瓷片),按图连接好装置,向冷凝管中通入冷却水。加热烧瓶,弃去开始馏出的部分液体,用锥形瓶收集约10ml液体,停止加热。现象26结论(3)取少量收集到的液体加入试管中,然后滴入几滴稀硝酸和几滴硝酸银溶液,现象,结论。实验1-4:萃取碘水中的碘原理:操作

3、步骤:(1)混液:用量筒量取10mL碘的饱和水溶液,倒入分液漏斗,然后再注入4mL,盖好。(2)振荡:用手压住分液漏斗口部,手握住活塞部分,把分液漏斗倒转过来,使两种液体充分接触振荡后,使。(3)静置:将分液漏斗放在铁架台上,。(4)分液:待液体分层后,将分液漏斗颈上的玻璃塞打开,或使塞上的凹槽(或小孔)对准漏斗上的小孔,再将分液漏斗下面的活塞拧开,使层液体慢慢沿烧杯壁流下。注意事项:充分振荡,适当放气,充分静止,然后分液;分液时保持漏斗内与大气压一致;下层溶液下口出,上层溶液上口出。实验1-5:一

4、定物质的量浓度溶液的配制配制100mL1.00mol/LnaCl溶液。步骤为:。学与问:1、为什么要用蒸馏水洗涤烧杯,并将洗涤液也注入容量瓶?2、如果将烧杯中的溶液转移到容量瓶时不慎洒到容量瓶外,最后配成的溶液中溶质的实际浓度比所要求的大了还是小了?3、你是用什么仪器称量氯化钠固体的?如果是托盘天平,你称量的质量是多少?与计算量一致吗?为什么?26科学探究:胶体1、氢氧化铁胶体的制备步骤:现象:所得胶体应透明、呈红褐色。注意事项:(1)烧杯里蒸馏水煮沸后,滴加FeCl3溶液要不断振荡,但不宜用玻璃棒

5、搅拌,也不宜使液体沸腾时间过长,以免生成沉淀。(2)观察丁达尔效应方法:用照射烧杯中的液体,在与光束的方向进行观察。制胶体、做丁达尔效应的实验时,所用的FeCl3溶液要饱和但不能浑浊。。光束照射时的现象Fe(OH)3胶体CuSO4溶液过滤后的现象Fe(OH)3胶体泥水实验3-1:切金属钠步骤:现象:结论及化学方程式:注意事项:剩余钠,放回原试剂瓶。26实验3-2:钠的燃烧现象:结论及化学方程式:注意事项:钠的燃烧实验在坩埚里进行比较规范。钠开始燃烧后立即撤掉酒精灯。科学探究:加热铝箔1、用夹住一小块

6、铝箔,在酒精灯上加热至熔化,轻轻晃动。观察到:,原因是:。2、再取一块铝箔,用砂纸仔细打磨(或在酸中处理后,用水洗净),除去表面的保护膜,再加热至熔化。观察到:,结论。化学方程式:。实验3-3:钠与水的反应在烧杯中加一些水,滴入几滴酚酞溶液,然后把一小块钠放入水中,观察到:结论及化学方程式和离子方程式:。科学探究:铁与水蒸气的反应肥皂液湿棉花26现象:结论及化学方程式:实验3-4:铝与酸和碱的反应在2支小试管里分别加入5mL盐酸和5mL氢氧化钠溶液,再分别放入一小段未用砂纸打磨的铝片。观察现象:,结

7、论及化学方程式:。实验3-5:过氧化钠与水的反应把水滴入盛有过氧化钠固体的试管中,立即把带火星的木条放在试管口,检验生成的气体,用手轻轻一摸一摸试管外壁,然后向反应后的溶液中滴入酚酞溶液,以上现象:,化学方程式写出过氧化钠与二氧化碳反应的化学方程式:。科学探究碳酸钠和碳酸氢钠性质1、在2支试管里分别加入少量的Na2CO3和NaHCO3,向其中各加入10mL水,用力振荡,现象:,结论:向试管内滴入1~2滴酚酞溶液,现象:,结论2、Na2CO3和NaHCO3的热稳定性26现象化学方程式结论Na2CO3N

8、aHCO33、写出Na2CO3和NaHCO3分别与盐酸反应的离子方程式:实验3-6焰色反应实验步骤1、洗:将铂丝(或光洁无锈的铁丝)用洗净2、烧:在酒精灯上灼烧至时3、蘸:蘸取待测液4、烧:在酒精灯灼烧,观察火焰的颜色。钠元素火焰颜色是;钾元素火焰颜色是。实验3-7(8):氢氧化铝的实验室制法及性质在试管里加入10ML0.5mol/LAl(OH)3溶液,滴加氨水,生成色状物质,继续加氨水,沉淀溶解。化学方程式为离子方程式:。若继续滴加氢氧化钠溶液,现象,化学方程式离子

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