2018高三化学复习回归教材——课本重要实验复习.doc

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1、必修1课本实验实验1-1题目：过滤食盐和泥沙蒸发食盐水实验目的：注意事项：原理：操作步骤及现象：思考：你认为通过上述操作得到的是比较纯的氯化钠吗？可能还有什么杂质没有除去？用什么方法可以检验出它们？实验1-2：题目：除杂：除去食盐中的硫酸盐、CaCl2和MgCl2原理：步骤：（加的试剂及化学方程式）注意事项：练习：为有效除去粗盐中的Ca2+、Mg2+、SO42-，加入试剂的合理顺序为bc（填字母）。　a．先加NaOH，再加Na2CO3，最后加钡试剂；　b．先加NaOH，再加钡试剂，最后加Na2CO3；　c．先加钡试剂，再加Na2

2、CO3，最后加NaOH。实验1-3：题目：蒸馏自来水原理：注意事项：（1）在试管中加入少量自来水，滴入几滴稀硝酸和几滴硝酸银溶液，现象，离子方程式：结论。（2）在100ml烧瓶中加入约1/3体积的自来水，再加入几粒沸石（或碎瓷片），按图连接好装置，向冷凝管中通入冷却水。加热烧瓶，弃去开始馏出的部分液体，用锥形瓶收集约10ml液体，停止加热。现象结论（3）取少量收集到的液体加入试管中，然后滴入几滴稀硝酸和几滴硝酸银溶液，现象，结论。实验1-4：萃取碘水中的碘原理：操作步骤：（1）混液：用量筒量取10mL碘的饱和水溶液，倒入分液漏斗

3、，然后再注入4mL，盖好。（2）振荡：用手压住分液漏斗口部，手握住活塞部分，把分液漏斗倒转过来，使两种液体充分接触振荡后，使。（3）静置：将分液漏斗放在铁架台上，。（4）分液：待液体分层后，将分液漏斗颈上的玻璃塞打开，或使塞上的凹槽（或小孔）对准漏斗上的小孔，再将分液漏斗下面的活塞拧开，使层液体慢慢沿烧杯壁流下。注意事项：充分振荡，适当放气，充分静止，然后分液；分液时保持漏斗内与大气压一致；下层溶液下口出，上层溶液上口出。实验1-5：一定物质的量浓度溶液的配制配制100mL1.00mol/LnaCl溶液。步骤为：。学与问：1、为

4、什么要用蒸馏水洗涤烧杯，并将洗涤液也注入容量瓶？2、如果将烧杯中的溶液转移到容量瓶时不慎洒到容量瓶外，最后配成的溶液中溶质的实际浓度比所要求的大了还是小了？3、你是用什么仪器称量氯化钠固体的？如果是托盘天平，你称量的质量是多少？与计算量一致吗？为什么？第15页共15页科学探究：胶体1、氢氧化铁胶体的制备步骤：现象：所得胶体应透明、呈红褐色。注意事项：(1)烧杯里蒸馏水煮沸后，滴加FeCl3溶液要不断振荡，但不宜用玻璃棒搅拌，也不宜使液体沸腾时间过长，以免生成沉淀。(2)观察丁达尔效应方法：用照射烧杯中的液体，在与光束的方向进行观

5、察。制胶体、做丁达尔效应的实验时，所用的FeCl3溶液要饱和但不能浑浊。。光束照射时的现象Fe(OH)3胶体CuSO4溶液过滤后的现象Fe(OH)3胶体泥水实验3-1：切金属钠步骤：现象：结论及化学方程式：注意事项：剩余钠，放回原试剂瓶。实验3-2：钠的燃烧现象：结论及化学方程式：注意事项：钠的燃烧实验在坩埚里进行比较规范。钠开始燃烧后立即撤掉酒精灯。科学探究：加热铝箔1、用夹住一小块铝箔，在酒精灯上加热至熔化，轻轻晃动。观察到：，原因是：。2、再取一块铝箔，用砂纸仔细打磨（或在酸中处理后，用水洗净），除去表面的保护膜，再加热至

6、熔化。观察到：，结论。化学方程式：。实验3-3：钠与水的反应在烧杯中加一些水，滴入几滴酚酞溶液，然后把一小块钠放入水中，观察到：结论及化学方程式和离子方程式：。科学探究：铁与水蒸气的反应湿棉花现象：肥皂液结论及化学方程式：实验3-4：铝与酸和碱的反应在2支小试管里分别加入5mL盐酸和5mL氢氧化钠溶液，再分别放入一小段未用砂纸打磨的铝片。观察现象：，结论及化学方程式：。第15页共15页实验3-5：过氧化钠与水的反应把水滴入盛有过氧化钠固体的试管中，立即把带火星的木条放在试管口，检验生成的气体，用手轻轻一摸一摸试管外壁，然后向反应

7、后的溶液中滴入酚酞溶液，以上现象：，化学方程式写出过氧化钠与二氧化碳反应的化学方程式：。科学探究:碳酸钠和碳酸氢钠性质1、在2支试管里分别加入少量的Na2CO3和NaHCO3，向其中各加入10mL水，用力振荡，现象：，结论：向试管内滴入1~2滴酚酞溶液，现象：，结论2、Na2CO3和NaHCO3的热稳定性现象化学方程式结论Na2CO3NaHCO33、写出Na2CO3和NaHCO3分别与盐酸反应的离子方程式：实验3-6焰色反应实验步骤1、洗：将铂丝（或光洁无锈的铁丝）用洗净2、烧：在酒精灯上灼烧至时3、蘸：蘸取待测液4、烧：在酒精

8、灯灼烧，观察火焰的颜色。钠元素火焰颜色是；钾元素火焰颜色是。实验3-7（8）：氢氧化铝的实验室制法及性质在试管里加入10Ml0.5mol/LAl(OH)3溶液，滴加氨水，生成色状物质，继续加氨水，沉淀溶解。化学方程式为离子方程式：。若继续滴加氢氧化钠溶液，现象，