英语人教版五年级下册unit4 when is Easter？

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1、Unit4WhenisEaster？PartAlet’stalk教学设计教学目标：1、能够在情境中运用句型WhenisAprilFool’sDay？It’sonApril1st.AndEaster?It’sonApril5ththisyear.询问并回答节日的日期。2、能够在情境中运用句型TherearesomespecialdaysinApril.表达某月有一些特殊的日子，理解special的意思并能正确发音。3、能够在教师的帮助下理解对话大意。4、能够用正确的语音语调朗读对话，并分角色朗读课文，了解中西方节日文化差异。教学重难点：重点：掌握句型WhenisAprilFo

2、ol’sDay？It’sonApril1st.WhenisEaster?It’sonApril5ththisyear.难点：能够在情境中运用句型WhenisAprilFool’sDay？It’sonApril1st.WhenisEaster?It’sonApril5ththisyear.询问并回答节日的日期。教学方法：多媒体辅助教学法、小组合作法。教具准备：多媒体教学过程：Step1：Warm-up1）Greeting.T:Goodmorningteacher.Ss:Goodmorningboysandgirls.T:Howareyou？Ss:I’mfine.Thankyo

3、u！1）教师播放视频歌曲Thetwelvemonths.2）根据视频内容提出问题：Doyoulikethemusic？Howmanymonthsarethereinayear？Whatarethey？并引导学生回答。Step2：Presentation1）学生浏览课本let’stalk插图及对话内容，教师提问：Whoarethey？Whataretheytalkingabout？并引导学生回答。2）教师播放课文录音，并指导学生理解文章大意。3）教师根据课文内容提出以下问题：WhenisAprilFool’sDay？、WhenisEaster？引导学生回答It’sonApri

4、l1st.It’sonApril5ththisyear.并板书。4）教师领读课文，学生跟读。5）学生两人为一组分角色朗读对话。Step3：Practice1）教师课件出示愚人节、儿童节、国庆节、元旦的图片，引导学生说出节日：AprilFool’sDay、Children’sDay、China’sNationalDay、NewYear’sDay.2）教师指导学生完成38页连线题，将图片、节日与日期连起来。3）学生两人为一组，仿照例子做对话。Eg:A:WhenisChina’sNationalDay?B:It’sonOctober1st.4)教师请一位同学与自己做示范。5)小组

5、表演对话，教师给与指导。6)教师与全班同学一起做对话练习，师问生答、生问师答。Step4：HomeworkTalkaboutanotherholidayswithyourpartner.板书设计Unit4WhenisEaster？WhenisAprilFool’sDay？It’sonApril1st.WhenisEaster？It’sonApril5ththisyear.课后反思：