英语人教版五年级下册PartA Let's talk

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1、Unit3MyschoolcalendarPartALet’stry&Let’stalk课时目标： 1.能听、说、认读单词few,thing,meet,Easter,trip和词组afew,sports meet。 2.能谈论各个季节的活动安排。 3.能听懂“Let’s try”部分的录音，并根据录音内容选择正确的图片。 4.激发学生对合作学习的兴趣，鼓励学生多用英语与他人进行交流。 课时重难点：1.重点：能运用句子Whenis...?It’sin...来询问和回答学校组织的活动的具体时间安排。2.难点：

2、活动名称的认读和记忆。 教学准备： 多媒体课件教学过程： 一、课前热身（Warm-up） 1.Freetalk T:Good afternoon,boys and girls. Ss:Good afternoon,teacher. T:How are you today? Ss:Fine, thank you.  2.课件出示游戏“Beforeafter”复习1-6月份的单词。二、课前预习（Preview）1.课件出示图片，学生根据图片中的节日运用句型来回答它们在哪个月份。2.对话练习。学生自选图片，用句

3、子Whenis...?It’sin...编对话。 三、新课呈现（Presentation） 1.Let’stry (1)师用课件出示邀请函，从邀请函中先了解听力的主要内容。然后介绍本部分听力：Theparentswillgotothesportsmeet.Whoseparentswillgotothesportsmeet?Let’slistenandtick.(2)播放第一遍录音，学生仔细听录音，听清录音内容。播放第二遍录音，学生根据录音内容，完成练习。 (3)评讲后，再次播放录音。 2.Let’s ta

4、lk (1)课件出示春天图片并问：Whatdoyouoftendoinspring?生回答后师展示各项活动。解释、带读句子：Wehaveafewfunthingsinspring.延伸在其他季节的有趣的事情。(2)T:ZhangPengandMikearetalking.Therearethreetasksabouttheirconversation.Let’shavealook.(3)播放教学录音，学生完成Task1的三个问题。①ZhangPengandMikehaveafewfunthings.Wha

5、tarethey? ②WhenistheEasterparty? ③Whenistheschooltrip?Answer: ①Sportsmeet;Easter party;schooltrip.②It’sinApril. ③It’sinMay. 师出示并解释对话内容，再一次播放录音，学生跟读后齐读对话。(4)学生自读对话，完成Task2的任务，画出三个活动。(5)进行Task3的任务，填空并分角色朗读。3.Writeandtalk.(1)学生读一读本部分的四个词组，并按要求分类。 (2)请两位学生站起来

6、示范读对话。 (3)学生同桌合作，仿照示例进行对话。  四、巩固延伸（Consolidation & Extension）1.学生根据课件出示的主情景图以及给出的供选择的句子三人一组编造对话。2.达标检测。五、课堂小结（Summary） 师生一起总结本节课所学的词汇和句型。 六、布置作业（Homework） 1.仿照录音读“Let’s talk”部分的对话，并尝试背诵，提醒学生仿照录音中的语音、语调。 2.Doasurvey.（调查家人的生日所在月份。）板书设计： Unit3Myschoolcalenda

7、rTheSecond PeriodWehaveafewfunthingsinspring. Whenistheparty?It’sinApril.afew一些thing事情