英语人教版五年级下册unit 3 My school calendar 第1课时

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1、龙泉寺乡中心学校五年级英语导学案课题Unit3MyschoolcalendarPartALet’slearn&Readandsay年级五时间2017年5月课时安排1主备人赵书芳使用人赵书芳学习目标1、能听说读写1-6月单词，并认清简写形式①January(Jan.)②February(Feb.)③March(Mar.)④April(Apr.)⑤May⑥June(Jun.)2、能运用句型询问节日Whenis...?It'sin...3、初步了解各个月份中一些节日的英语表达方式重难点：①完全掌握1-6月的单词；②学生能够在正确的语境中运用单词与句型，

2、根据实际情况判断句子的正误并进行相应的修改。程序导学过程使用人札记自主学习(5)分钟Howmanymonthsarethereinayear?Whatarethey?引导学生如何学习关注不爱参与讨论的学生小组合作探究(10)分钟Whenis...?It’sin...A:Whenis_____?B:It'sin_______.A:Whatwillyoudoonthatday?A:Iwill_______.(wearnewclothes/makeasnowman/run/singEnglishsongs/goonapicnic/haveanEaste

3、rparty/takepictures/planttrees...)B:That'sreallyafunnyday!1问题的解决需要细心的观察2学会从一道题中总结知识点，举一反三3培养分析句子的重点以及钻研的精神小组展示交流(10)分钟Whenis...?It’sin...A:Whenis_____?B:It'sin_______.A:Whatwillyoudoonthatday?A:Iwill_______.(wearnewclothes/makeasnowman/run/singEnglishsongs/goonapicnic/haveanE

4、asterparty/takepictures/planttrees...)B:That'sreallyafunnyday!鼓励同学们勇于展示自我，同时每位同学要勇于纠错，认真观看。精讲点拨(5)分钟①January(Jan.)②February(Feb.)③March(Mar.)④April(Apr.)⑤May⑥June(Jun.)Whenis...?It'sin...注意读音、用法达标测评(5)分钟判断对错并改正不但强调了知识点，对熟记课文也有一定的帮助作用。拓展延伸(2)分钟复活节、母亲节、父亲节介绍促进学生东西方文化的交流，扩展视野。课堂

5、收获(3)分钟四会1-6月份单词能运用句型询问节日Whenis...?It'sin...学生自己回顾总结课后反思本节课运用节日学月份，学生兴趣浓；同时由词上升到句再上升到语篇，有梯度，更促进学生英语的实际运用能力。