《场景歌》PPT课件讲课(

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1、同学们，你们喜欢旅游吗？你去过哪些地方？今天少先队员和大家要去几个很美很美的地方，想去吗？那就让我们一起出发吧！二、初读课文，整体感知请同学们自己大声朗读课文，边读边想：1、少先队员要带我们去哪里玩？（课文写了哪些场景？）海边、山村、公园2、都看到了哪些景物？海鸥、沙滩、军舰、帆船……3、这些景物都是用什么方法表示的？数量词三、随情境学文，识字1、学习第四小节先来看看做哪些准备。你看到了什么？一（）队旗一()铜号一()“红领巾”一()欢笑一群“红领巾”一面队旗一把铜号一片欢笑要想去玩，得先拿生字参观券队铜号我们高举着少先队队旗

2、，吹响铜号，戴好红领巾，欢声笑语的去郊游。大家是多么高兴啊！你能把这一小节读好吗？一面队旗，一把铜号，一群“红领巾”，一片欢笑。2、情境延伸，学习第一小节出发喽！我们先去海边，好不好？你看到了什么？一（）海鸥一（）沙滩一（）军舰一（）帆船同学们说的真好！蔚蓝的大海上行驶着一艘威武的大军舰，一条彩色的小帆船在漂游着。一只雪白的海鸥从海面飞过，无数游客在美丽的沙滩上玩耍。好美丽的海边景色啊！你想读吗？一艘军舰一只海鸥一片沙滩一条帆船3、自主学习，同方法学习二、三小节要求：1、把第二小节、第三小节里画出的生字认会，同桌互相检查2、能

3、准确运用量词检查巩固生字稻园孔翠量词运用——看谁说得多一（）鱼塘一（）稻田一方鱼塘一()垂柳一座果园一（）花园一方鱼塘一块稻田一行垂柳一座花园一()小溪一()石桥一()翠竹一()飞鸟一丛翠竹一道小溪一孔石桥一群飞鸟同学们，我们一路上看到了很多美丽的景色，还认识了很多的生字宝宝，你能认的出吗？我会认滩军艘稻园翠队孔舰帆铜号读一读沙滩一艘军舰帆船稻田花园一孔翠竹队旗铜号1、同学们，这些美丽的景色呀，都在我们的课文里。快来读读吧。翻到课本第16页。（用你自己喜欢的方式读一读。）四、诵读全文２、谁愿意读给大家听？３、多种形式读让我们想

4、象着刚才看到的美景，尽情地读一读。行xíng（行走）háng（银行）号hào（号手）háo（号啕大哭）读一读下面的多音字，分别用不同的读音给多音字组词。沙滩：帆船：稻田：水边或水中由沙子淤积成的陆地。造句：沙滩上有许多美丽的贝壳。装有帆篷借用风力行驶的船。造句：我喜欢看帆船比赛。生长水稻的水田；种稻的田。造句：我从山上向下望去，看到了一片片绿油油的稻田。利用工具书，结合上下文理解下列词语的意思。队旗：红领巾：欢笑：指中国少年先锋队的旗帜。造句：中国少年先锋队的队旗是五角星和火炬。文中指少先队员。造句：鲜艳的红领巾像红红的火焰。

5、欢乐地笑。造句：童年的生活带给我们很多欢笑。欢笑欢乐两个词含有“快乐”的意思。“欢笑”着重指因快乐而欢快的笑。“欢乐”指心中非常的快乐。1.操场上到处充满了小朋友的欢笑声。2.今天我们度过了一个欢乐的儿童节。辨析词语相同点：不同点：造句：再读课文：边读边想，每小节写了什么？第一小节：描写了海滩上的景象。第二小节：描写了山村的景象。第三小节：描写了公园的景色。第四小节：描写了少先队员郊游的场景。交流分段情况本文是数量词归类识字，写了海滩、山村、公园、少先队员郊游的场景。再读课文，想一想课文写了什么？课堂小结初读课文后，你感受到了

6、什么？我们在认识事物，认识表示事物的汉字的同时，感受到了美丽景色、美好的生活。1．根据拼音写词语。xiǎokǒnɡshíqiáoyìqúntónɡhào习题源于《点拨》“课后练习单”的“基础知识练”小孔石桥一群铜号2．一字多词我会填。队()()()巾()()()军()()()园()()()队伍大队带队毛巾枕巾红领巾军人军队军旗公园花园果园3．我会连。一只　　　帆船　　　　　　一道　　　石桥一片　　　海鸥　　　　　一孔　　　小溪一艘　　　沙滩　　　　　一丛　　　飞鸟一条　　　军舰　　　　　　一群　　　翠竹4．根据图片，填上合适的

7、词语。两个（　　　）两只（　　　）两头（　　　）几棵（　　　）小朋友小鸟牛柳树品读释疑结构主旨课堂拓展当堂检测第二课时场景歌11.熟读课文，背诵课文。（重点）2.引导学生留心观察周围事物，仿照课文，尝试用数量词表达熟悉的事物。（难点）学习目标通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。核心问题：文中写了哪些场景？串珠问题：1.说一说前两节描写了哪些景物？2.从课文原文中用下划线画出三、四小节描写景物的词语。3.说一说文中写了

8、哪些数量词？4.课文前三个小节和最后一小节所描写的内容有什么不同？文中写了哪些场景？边听边想听录音回顾课文一只海鸥，一片沙滩。一艘军舰，一条帆船“一只、一片、一艘、一条”都是数量词。这一小节描写的是一幅海滩风景图。这一小结描写的是什么画面？一方鱼塘，一块稻田。一行垂柳，一座花