英语人教版五年级下册Section A Let’s learn

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1、Unit3MyschoolcalendarPeriod1SectionALet’slearnlet’sdoP25教师寄语:Timeandtidewaitfornoman.（岁月不待人）执教人：彭金燕Learningaims(学习目标):班级：五3班1.能够听、说、读、写表示月份单词：January,February,March,April,May.June.2.初步了解各个月份中的一些节日的英语表达方式。3.让学生能说出自己最喜欢的月份（1---6月）。Important&difficultpoints(重难点):1

2、.words：January,February,March,April,May.June.的学习。2.sentences：Whenisyourbirthday?/WhenisTreePlantingDay?It’sin…..的学习。Teachingaids：wordscards.Learningsteps(学习步骤):Step1.预习温故(用时5分钟）1）Greetings:singasongtogether.2）Revision：Goovertheoldwords:spring,summer,autumn,wint

3、erT:Whichseasondoyoulikebest?S:Ilike…T:“Howmanymonthsinayear?”Ss:一月、二月…(可用中文说出月份)T:“哪些月份是在同一个季节呢？”或者说“每个季节包含了哪些月份呢”Step2.新课内容展示（用时18分钟）1）板书：thetitle“Unit3Myschoolcalendar”并教读.2)Learnthenewwords：January,February,March,April,May.JuneT：JanuaryJanuaryspellitplease.

4、S：Readafterteacherandspelltheword.3）捞月亮的游戏帮助同学们记忆单词4）T:Makeasentence:MybirthdayisinJanuary.S：Readafterteacher（同样的方法教其他单词）引导学生自己说出句子如：JanuaryJanuary.MybirthdayisinJanuary.（明确告知学生在只有月份的情况下只能用介词in)。5）引导学生找出1---6月份中的节日及自己能用英文读出的名称，如：Children’sDay等。T：Whenisyourbirth

5、day?S：MybirthdayisinJanuary./It’sinJanuary.T：WhenisChildren’sDay?S：It’sinJune.…………….5)Listentothetape(let’slearn)Step3.合作交流：（用时8分钟）1)两人交流对话：WhenisMayDay?S：It’sinMay.…………..2）Finish“Readandsay”.Step4、达标检测（用时8分钟）二、句子对对碰，把方框里句子的字母代号填写在相应句子前的括号里（）1.Whydoyoulikesprin

6、g?（）2.WhichseasondoesMissChenlikebest?（）3.What’syourfavouriteseason?（）4.WhenisthebesttimetogotoShanghai?（）5.WhatcanwedoinBeijing?A.YoucangototheGreatWall.B.BecauseIcanplanttrees.C.Shelikesfallbest.D.Myfavouriteseasoniswinter.E.Autumn.三、连一连，读一读。1.我的生日在五月A.Whenis

7、Newyear’sDay?2..三月植树节！B.EasterisinApril.3.什么时候过新年？C.MybirthdayisinMay.4.四月愚人节。D.TreePlantingDayisinMarch.学生小结：这节课我学到了。Step5、布置当堂作业1.完成January,February,March,April,May.June在四线三格上的写法。2.写一句自己今天才学会最感兴趣的句子。板书设计：Unit3MyschoolcalendarJanuary,February,March,April,May.J

8、une.Whenisyourbirthday?S：MybirthdayisinJanuary.WhenisMayDay?S：It’sinMay.…………….教学反思：