英语人教版五年级下册unit6 Work quietly !

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1、Unit6Workquietly!第一课时一、教学内容PartALet’stry&Let’stalk二、教学目标1.能够完成听录音选图片的活动。2.能够按照正确的语音、语调及意群朗读对话，并能进行角色表演。3.能够在情景中运用句型Whataretheydoing?They’re…询问并回答某些人是否正在做某事。 4.能够在语境中理解生词及词组bamboo和its的意思，并能正确发音。 5.能够在图片的提示下，对对话进行重编。 三、教学重难点1.能够在语境中理解生词及词组bamboo和its的意思，并能正确发音。 2.能

2、够在情景中运用句型Whataretheydoing?They’re…询问并回答某些人是否正在做某事。四、教学准备多媒体课件、卡片五、教学过程Step1Warming-up1.教师播放五年级下册Unit5歌曲“Animals,animalsareeverywhere”，学生齐唱。2.学习let’schat3.玩游戏sharpeyesStep2Presentation1.学习Let’stry(1)教师引导学生描述主情景图中熊猫后，在课件上呈现本部分图片，引出本部分内容。(2)教师播放教学录音，学生根据录音内容选择正确图片。

3、(3)第二次播放教学录音，师生用问答的形式核对答案。2.学习Let’stalk(1)教师播放教学录音，学生听完录音后回答问题：WhereareMikeandChenJie?Answers:Theyareatthezoo.(2)教师播放本部分课文动画，学生看完后回答问题：①Whatarethepandasdoing?②Whatistheelephantdoing?Answers:①They’reeatinglunch.②Theelephantisdrinkingwater.(3)教师再次播放本部分动画，学生看完后回答问题

4、：What’sthelittlemonkeydoing?Answers:It’splayingwithhismother.(4)教师播放课文录音，学生逐句仿读。教师引导学生在语境中理解词汇eatinglunch,bamboo,its的意思。(5)师生分角色朗读课文；学生两人一组，分角色朗读对话；教师挑若干学生上台表演对话。Step4ConsolidationandextensionMakeanewdialogue1.教师扮演ChenJie，请一位学生扮演Mike，利用所学语言创编完成一个对话。为了使对话更有趣，教师可以

5、请一些学生配合扮演各种动态的动物，Step5Summary师生一起总结本节课所学的词汇和句型。六、课后反思