英语人教版六年级下册Part Let's learn

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1、Unit1Howtallareyou?PartALet’slearnDoasurveyandreport.教学目标1.能够听、说、读、写五个形容词的比较级：younger,older,taller,shorter,longer。2.能够正确运用上述五个单词描述人物的外貌特点；理解比较级的基本构词规律，即在词尾加-er.3.能够运用比较级完成调查和汇报活动。教学重点能够正确运用五个形容词比较级描述人物的外貌特点。教学难点理解形容词比较级的含义，在句子中正确使用形容词原形或比较级。教学过程Step1.ReviewReview1.复习形容年龄、身高、长度的形容词。一

2、个学生说汉语，另一个学生英语。教师板书总结：youngoldtallshortlongAskandanswer.运用句型运用句型Howoldareyou?询问对方的年龄，引出询问对方身高的句子Howtallareyou?引出形容词的比较。21cnjy.comStep2.Presentationandpractice1.Let’slearn2.通过两幅长颈鹿图片对比，引出tall的比较级taller，然后理解形容词的变化tall-taller。21教育网同样的方式教学shorter,younger,older,shorter,longer等词汇。21·com2.

3、Summry.通过新词学习归纳总结。3.Watchandlearn.4.观看视频Let’slearn。5.看、听、模仿跟读单词和句子。根据班级情况可多次跟读，以把握正确的语音和语调。5.Lookandsay.看图片，说出形容词比较级。Step3.Consolidation1.Role-play.幻灯片呈现图片和句型，学生两人一组进行分角色会话表演。2.Watchandfollow.播放Doasurveyandreport视频，看图、听音并跟读；同时熟悉活动规则。21世纪教育网版权所有3.Groupwork.Doasurveyandreport.4.Summar

4、y.本课小结。5.Exercises.1)写出形容词比较级。1.young___2.tall_____3.old_____4.short____5.long_____2)根据汉语提示，完成句子。1.___________(多高）areyou?2.Johnis1.61_________（米）。3.You’re________(年轻的）thanJohn.4.WuYifanisolder_______(比）me.Step4.Homework1.熟记五个形容词的比较级形式。2.用学过的比较级描述自己与伙伴的身高或年龄，写出四句话。