中学导学案模板

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1、石人学校七年级生物导学案执笔：姜飞审核：审批：学案编号：授课人：姜飞授课时间：姓名：班级：小组：课题：激素调节课型：新授课课时1课时教师复备栏或学生笔记栏【学习目标】1、说出内分泌腺的特点、种类；了解激素的概念、主要种类以及作用特点；2、举例说明激素参与生命活动的调节作用；举例说明激素调节受神经系统的调控，人的生命活动主要受神经系统的调节，但也受激素调节的影响；【学习重点难点】学习重点：1、内分泌腺的特点、种类和激素的感念和主要种类。2、距离说明人体激素参与生命活动的调节几分泌异常时的表现。学习难点：激素调节与神经调节的关系【知识链接】1、科学家发

2、现，狗切除胰腺后，尿液中出现了葡萄糖，并出现糖尿病病人的一些症状2、科学家将正常狗的胰管结扎，发现胰腺大都萎缩了，只有内部一团团的细胞—胰岛活着，并且尿液中没有出现葡萄糖3、加拿大科学家班廷，从狗的胰岛中提取出了胰岛素，用胰岛素治疗患糖尿病的狗并获得成功，人们开始着手治疗人的糖尿病内分泌腺：无导管，分泌物通过血液运输【学法指导】通过研究胰岛素的科学史，了解内分泌的特点；通过设计研究激素的模拟探究试验，了解研究激素的一般方法和过程；利用临床观察法，通过分析激素分泌异常引起的病症等，归纳出相应激素的生理功能。【自主学习】一：什么是激素二：内分泌腺与外分

3、泌腺的区别腺体类别腺体是否有导管分泌物是否直接进入血液三：人体内有哪几种主要的内分泌腺呢？【合作探究】垂体、甲状腺、胰岛的位置和功能。【合作探究】【整理学案】【达标测评】说明：1、以上版面为B4正反两面，用于中学2、“××学校××年级××导学案”为宋体五号字3、表头部分为宋体小五号字4、方框内的字均为五号字5、【】中括号内为五号黑体加粗6、（教师复备栏或学生笔记栏）为小五号字7、页边距左右为1.6，上下为2.5