全国2012年07月自学考试04729《大学语文》历年真题

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1、2012年7月高等教育自学考试全国统一命题考试大学语文试题课程代码：04729第一部分选择题一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。未涂、错涂或多涂均无分。1．下列对比词语中，三次出现、贯穿《五代史伶官传序》全文的一组是（A）3-9A．盛与衰B．得与失C．成与败D．兴与亡2．下列《就任北京大学校长之演说》的反问句中，引出“抱定宗旨”一段结语的是（B）5-18A．然弭谤莫如自修，人讥我腐败，而我不腐败，问心无愧，于我何损B．误己误人，又岂本心所愿乎C．诸君人分科时，曾填写愿书

2、，遵守本校规则，苟中道而违之，岂非与原始之意相反乎D．常人如此，况堂堂大学生乎3．下列连词中，大量出现于《如何避免愚蠢的见识》的语句中，并对文章展开议论起了重要作用的是（A）10-48A．如果B．譬如C．或者D．不论4．《垓下之围》一文出自《史记》中的（A）13-65A．本纪B．书C．世家D．列传5．下列《张中丞传后叙》的语句中，韩愈用以驳斥“城之陷，自远所分始，以此诟远”的是（B）14-72A．何苦守尺寸之地，食其所爱之肉B．引绳而绝之，其绝必有处C．苟此不能守，虽避之他处何益D．乌有城坏，其徒俱死，独蒙隗耻求活6．下列作品中，作者以简略的叙事不动声色地刻画人物的是（C）18-

3、92A．《垓下之围》B．《种树郭橐驼传》C．《先妣事略》D．《马伶传》7．下列明清作家中，创作以小品文见长的是（C）20-98A．蒲松龄B．侯方域C．张岱D．归有光8．《香市》一文主要采用的写作方法是（B）22-109A．先抑后扬B．今昔对比C．夹叙夹议D．首尾呼应9．《哭小弟》一文以“哭”贯穿全文，却又以“小弟，我不哭”结尾，在本文的下列语句中，能够说明其原因的是（D）25-126A．这样壮志未酬的人，不只他一个阿B．我还曾希望在我自己走到人生的尽头，跨过那一道痛苦的门槛时，身旁的亲人中能有我的弟弟C．可是我怎能相信这是事实呢D．他在病中写的诗中有两句：“回首悠悠无恨事，丹心一

4、片向将来。”他没有恨事10．下列《湘夫人》的诗句中，运用了因情造景表现方式的是（B）31-161A．嫣嫡兮秋风，洞庭波兮木叶下B．鸟何萃兮蓣中，罾何为兮木上C．沅有苣兮醴有兰，思公子兮未敢言D．捐余袂兮江中，遗余裸兮醴浦第5页11．下列《陌上桑》诗句中，描写那位居心叵测的太守的是（A）32-162A．使君从南来，五马立踟蹰B．二十尚不足，十五颇有余C．三十侍中郎，四十专城居D．盈盈公府步，冉冉府中趋12．《秋兴八首》(其一)中暗寓时局动荡、国运暗淡的一联是（B）35-173A．玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森B．江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴C．丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心D．寒

5、衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧13．下列作品中，具有浓郁抒情色彩的叙事诗是（C）36-181A．《我愿是一条急流》B．《陌上桑》C．《长恨歌》D．《雨巷》14．《早雁》中隐含着作者对君王腐败堕落、朝廷对百姓漠不关心的愤慨之情的一联是（B）37-184A．金河秋半虏弦开，云外惊飞四散哀B．仙掌月明孤影过，长门灯暗数声来C．须知胡骑纷纷在，岂逐春风一一回D．莫厌潇湘少人处，水多菰米岸莓苔15．下列诗词句中，作者以菊花自喻的是（D）41-194A．采菊东篱下，悠然见南山B．丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心C．是处红衰翠减，苒苒物华休D．满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘16．《摸鱼儿》(更

6、能消几番风雨)上片写“美人伤春”所抒发的情感是（A）42-198A．对抗金复国的热望与惋惜B．长期遭受朝廷冷落的愤懑C．年华虚掷抱负成空的苦闷D．只身流落他乡的羁旅之愁17．《雨巷》一诗所使用的主要表现手法是（B）45-207A．比喻B．象征C．直抒胸臆D．托物言志18．《我愿是一条急流》中作者曾用“云朵”、“大旗”作双重自喻，在下列喻指爱人的意象中，与之相对应的是（D）47-215A．小鱼B．小鸟C．烈火D．太阳19．《断魂枪》中沙子龙的性格特征是（A）51-246A．武艺高强，孤傲内向B．庸俗自私，争强好胜C．自吹自擂，粗俗浮夸D．豪爽固执，嗜艺如命20．在下列小说中，巧妙地

7、运用了“一虚一实，双线并行”构思方式的是（D）55-285A．《婴宁》B．《金鲤鱼的百裥裙》C．《苦恼》D．《麦琪的礼物》二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。未涂、错涂、多涂或少涂均无分。21．爱因斯坦在《我的世界观》中阐明了他的人生基本理念，那就是“人是为别人而生存”的，这一理念的具体体现有（BCD）9-44A．对宇宙奥秘的全神贯注B．对他人劳动的尊重C．对俭朴生活的