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时间:2019-08-05
《2019年(春)四年级美术下册 第2单元 学习的好朋友 第3课《从不同角度画物体》教案 岭南版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019年(春)四年级美术下册第2单元学习的好朋友第3课《从不同角度画物体》教案岭南版学习领域:造型·表现 教学课时:2课时教学目标:1、通过不同角度细心观察后进行写生,使学生能够线条画出物体的大体形状和特征。具有基本的透视规律。2、使学生初步接触“整体—局部”的绘画原则,并养成细致观察和认真表现的良好习惯。教学重点:文具的形状比例。不同角度物体的形象特征。教学难点:掌握用线条表现不同角度物体的大体形状和特征。作业要求: 选一个你喜欢的文具,从不同角度画出它的形象。教学用具: 写生用的小文具、范画、文具样品。 教学过程:一、引入新课:教师板书课题:《从不同角度画物体》
2、二、讲授新课:1、引导学生仔细观察第8-9页上图的文具,用几何图形分析它们的结构、外形特征、色彩和装饰纹样,对比写生作品,分析写生的技巧:抓住对象外形特征,大胆地用线条描画,用色要鲜明,表现出立体感。2、教师取出一两件全班学生都能看清楚的文具,让学生认真仔细地按照“整体—局部”的原则进行观察,提问关于写生对象的基本形组合结构等问题。3、教师演示作画步骤:用线条先画出外形——刻画细部。4、讲述细致观察与表现某些具有重要的特征的部位。三、布置作业:各人自选一两件比较美观的文具,布置在自己的桌上,并根据不同的角度,仔细观察后进行写生。四、学生练习,教师巡视辅导。随时提示:仔细观察,认真表现
3、,指出画法上的不妥之处。五、小结学生对观察与表现,整体与局部,一般描写与细致描写的掌握情况。教学反思:学生初步接触“整体—局部”的绘画原则,并养成细致观察和认真表现的良好习惯。小学教育资料好好学习,天天向上!第3页共3页
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