初三定语从句

初三定语从句

ID:40621333

大小:46.54 KB

页数:4页

时间:2019-08-05

初三定语从句_第1页
初三定语从句_第2页
初三定语从句_第3页
初三定语从句_第4页
资源描述:

《初三定语从句》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、初三定语从句(一)一、认识主句和从句:Imetsomeonewhosaidheknewyou.我碰到了说自己认识你的一个人。Imetsomeone是主句。whosaidheknewyou是定语从句。二、认识先行词和引导词:Imetsomeonewhosaidheknewyou.man是先行词;who是引导词。三、引导词要紧跟先行词:在初学阶段,要养成习惯,记住:“引导词要紧跟先行词”。在以后深入学习的时候,会发现先行词和引导词的中间被某些成分隔开。但是,由于你已经有了扎实的基础了,你还是能够分辨的。四、先行词和引导词的搭配:先行词为人,引导词为who,whom,wh

2、ose。先行词为事或物,引导词为which,that。五、who,whom,whose的区分用法:“who”在定语从句中做主语,也可做宾语(非正式文体中)。“whom”在定语从句中做宾语,引导词在从句中做宾语时,可以省略。“whose”在定语从句中做定语。“whose”做引导词时,它的先行词可以是人也可以是事物。六、which,that的区分用法:“which”和“that”有时可以互用。(一)以下情况多用“that”:1、先行词是不定代词all,few,little,much,something,nothing,anything等时。2、先行词被序数词或形容词最高

3、级修饰时。3、先行词被all,any,every,few,little,no,some修饰时。4、先行词被theonly,thevery,thesame,thelast修饰时。5、先行词既有人又有物时。6、当主句已经有who,为避免重复时。(二)以下情况不用“that”:在非限制性七、举例说明:Imetsomeonewhosaidheknewyou.我碰到了说自己认识你的一个人。(who在从句中作主语)4YesterdayImetthegirlwhostudiesinBeijing.昨天我遇到在北京读书的那个女孩。Succeedwillcometohimwhoish

4、onestanddiligent.成功将归于诚实而勤奋的人。HeisthemanwhoIsawintheparkyesterday.他就是我昨天在公园里见到的那个人。(who在从句中作宾语)HeisthemanwhomIsawintheparkyesterday.他就是我昨天在公园里见到的那个人。(whom在从句中作宾语)作宾语用的引导词可以省略,因此上面的句子可以改写如下:HeisthemanIsawintheparkyesterday.Pleasepassmethebookwhosecoverisgreen.请递给我那本绿皮的书。Theyrushedoverto

5、helpthemanwhosecarhadbrokendown.那人车坏了,他们跑过去帮忙。Theyneededaplantwhichdidn'tneedasmuchwaterasrice.他们需要一种不像水稻那么需要水的作物。(作主语)Thefarm(which)wevisitedyesterdayislocatedinthesuburbofBeijing.我们昨天参观的农场位于北京郊区。(作宾语,可省略。)Haveyoueverything(that)youneed?你要的东西都有了吗?(作宾语,可省略。)Isthereanything(that)Icandof

6、oryou?有什么事要我做吗?(作宾语,可省略。)Thisisthebestfilm(that)Ihaveeverseen.这是我看过的电影中最好的一部。(作宾语,可省略。)定语从句中,引导词不用“that”。定语从句练习(一)1.Ishallremembertheday______wemetfirst.A.thatB.whichC.whereD.when2.Canyoulendmethedictionary______theotherday?A.aboutthatyoutalkedB.thatyoutalkedC.whichyoutalkedD.thatyouta

7、lkedabout3.Thebook______isn’tinthelibrary.A.whatIneedB.Ineed4C.thatIneeditD.whichIneedit4.Itwasraining,______wasapity.A.whatB.thatC.whichD.thatwhich5.Hestudiedhardatschoolwhenhewasyoung______contributestohissuccessinlaterlife.A.asB.thereforeC.whichD.sothat6.Wecanseparatethemixtureint

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。