新人教版八年级上册地理 水资源 课件

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1、第三节水资源地球上水的主体是——淡水资源的主体是——海洋水冰川可直接利用的淡水资源0.3%江河湖泊水、浅层地下水0.3%2.5%了解水资源了解水资源2、我国主要的水资源都来自哪里？河流、淡水湖泊1、什么是水资源：陆地上的淡水资源。水资源的分布联系气候部分我国降水分布特点，分析我国水资源时空分布的特点温故知新中国年降水量分布图空间上：南多北少东多西少1.空间分布特点温故知新不均原因？中国主要河流径流量分布示意图观察图3.13，分析以红线为界，南北方人口、耕地与水资源匹配情况。北方平原广阔，耕地面积大，人口密集，人均水资源量少。加剧了缺水的状况，特别是华北和西北地区缺水最为严重。分别分析原因？10

2、0mm时间上：夏秋多，冬春少.读中国南北四个城市降水季节差异分析温故知新：小结：我国水资源分布特点：时空分布不均2.时间分布特点：季节分布不均为什么？阅读课本P76图3.14，找出北京降水最多与最少年份，分析我国水资源年际变化特点年际变化大3、说出我国水资源时空分配不均，对社会经济发展的影响？（P76~77活动）思考湖南澧县鄱阳湖春季鄱阳湖夏季由于水资源的时空分布不均，我国自古以来一直重视水利工程建设。合理利用与保护水资源千年水利都江堰分水鱼嘴使用千年的郑国渠红旗渠亚洲第一大人工水库丹江口水库新中国成立以来，我国兴修了8万多座水库。水库的重要功能是调控径流和水量，即在洪水期蓄水，减缓下游洪水，

3、在枯水期放水，增加下游水量。它具有防洪、发电、灌溉及城市供水等综合效益。解决时间分配不均衡的方法：兴修水库解决空间分布不均的措施：跨流域调水引黄济青中线方案东线方案西线方案西线方案引滦入津为了调节水资源的地区分布，修建了很多跨流域调水工程。南水北调工程，将长江水系丰富的水资源，通过引水工程调到我国缺水的华北、西北地区。这项工程规模巨大，分东、中、西三条调水路线。东线、中线调水到华北，西线调水到西北。线路起点终点输水渠道东线长江______游扬州江都山东、天津，解决________地区的缺水问题______中线长江______游______水库北京，解决________地区的缺水问题西线长江__

4、______游________河，补充__________地区的水资源华北丹江口中京杭运河华北下西北黄上南水北调概况兴修水库、跨流域调水固然可以缓解局部地区和局部时间内的水资源短缺问题，但这只能治标，不能治本。人口的增长，人类在农业、工业和生活中的不合理的利用方式，才是造成水资源短缺的根本原因。思考：我国水资源面临的主要问题是什么？（P79）1.水资源短缺2.浪费严重3.污染严重污染严重，淡水减少堆满垃圾的湖泊污水排放水资源遭受到浪费!!!节约用水保护水资源是解决我国缺水问题的重要途径之一。节水比调水更重要。探究：简要说明在农业、工业生产和家庭生活中如何节约用水。探究：作为一名中学生你应该为节

5、水和防治水污染做哪些力所能及的工作？农业节水1、推广喷灌、滴灌技术。2、种植耐旱、耗水少的作物。3、减少农药、化肥的使用喷灌滴灌工业节水1、重复、循环使用。2、提高利用率。3、污水处理，达标排放。生活节水1、一水多用2、推广节水器具3、少用洗涤剂。中国节水标志由水滴、人手和地球变形而成。绿色的圆形代表地球，象征节约用水是保护地球生态的重要措施。标志留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母J和S的变形，寓意节水，表示节水需要公众参与，鼓励人们从我做起，人人动手节约每一滴水；手又像一条蜿蜒的河流，象征滴水汇成江河。小知识