会员原创严以用权真抓实干忠诚干净担当研讨发言

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1、会员原创严以用权真抓实干忠诚干净担当研讨发言　　立足工作实际严以履职用权　　——在“三严三实”严以用权专题研讨会上的交流发言　　习近平总书记提出的“三严三实”，既是中央八项规定精神的拓展和深化，也是新时期干部作风建设的新标尺，更是党员干部的修身之本、为政之道、成事之要。在“四个全面”的大背景下，我认为，作为一名领导干部要真正做到“严以用权”，就必须深入学习领会习总书记的重要讲话精神，并从以下三个方面认真加以贯彻落实，从而推动XXX工作的创新发展。　　一、坚持党性原则，慎于用权　　党的领导干部的权力是人民给的，从掌权那天起，就是人民的公仆，就要把人民的利益作

2、为自己想问题、办事情的出发点和落脚点。因此，作为领导干部一定要清楚自己是党的人，对党绝对忠诚是第一位的政治要求。权力就意味着责任，在其位，就要谋其政，履其职、尽其责，自觉锤炼党性，努力向焦裕禄等英雄模范人物学习，激发内心的正能量，激活人性中的真善美，不断提高思想境界，用人民给的权力，多为人民办好事、实事。当前，我老秘网县正处在XXX的关键时期，也是全县各级领导干部施展才华、大有作为的时机。我们一定要把这份信任和肯定化作推动工作的紧迫感、忠诚履职的责任感和加快发展的使命感。以对党和人民事业高度负责的精神，克坚破难，务实重干，全力以赴做好各项工作，努力向党组织

3、和人民群众交上一份合格的“答卷”。　　坚持党的领导是做好工作的基本前提和根本保证。XXX工作要进步、要发展、要提升，必须要有一支党性修养好、理想信念坚定、道德情操高尚的XX工作者队伍来推动。把坚持中国共产党的领导、坚持人民主体地位有机统一起来，牢记“四有”干部标准，勤政务实，奋发有为，肯干事、敢干事、干好事，不断提高履职能力。做到重大事项、重要工作向县委请示报告。提前介入、充分论证，做好“十三五”规划编制的审查。自觉把XX工作融入和服务于全县改革发展大局，推动县域经济和各项社会事业健康快速发展。　　二、依法履行职能，敢于用权　　习总书记强调：“各级领导干部

4、尤其要弄明白法律规定我们怎么用权，什么事能干、什么事不能干，心中高悬法律的明镜，手中紧握法律的戒尺，知晓为官做事的尺度。”法律为权力界定了边界，为从严使用权力提供了根本保障，凡事依法依规而为是严以用权的必由之路。领导干部作为“四个全面”战略布局的领头羊，是团结带领群众创造幸福生活的主心骨，只有牢固树立法治意识和法治思维，珍视并依法掌好权、用好权，在想问题、做决策、办事情的过程中不越红线、不逾规矩，切实破除“官本位”等特权思想，才能不辱使命、不负重托，过好权力关。　　本帖隐藏的内容　　（本段只是框架，具体内容根据各自实际情况自行发挥）XX作为XX，在XX体系

5、中处在重要位置，依法担负着XX、XX、XX等重要职责。要履行好工作职能，就必须从XX、XX、XX等方面入手，积极适应依法治国新常态，做宪法和法律的忠实执行者，充分发挥XX的职能作用，增强全社会的民主法治意识，促进工作全面发展。（一）把“有位、有度、有效”作为履职的基本原则，按照抓重点、议大事、少而精、谋全局的工作思路，不断创新工作方式，拓宽工作渠道，寓工作于支持之中，做到敢于作为不越权，善于作为不失职。（二）围绕全面落实国家“稳增长、调结构、促改革、惠民生”的发展方针，运用XX、XX、XX等方式，用心、用情、用力，以XX特有的工作性质，维护和解决好人民群众

6、最关心、最直接、最现实的利益问题。通过XX、XX、XX等手段，保证法律法规在本行政区域内的贯彻实施。（三）对办理重要信访件不及时、敷衍应付的承办单位，采取跟踪问效、定期通报等方式进行督查，同时启用满意度测评，推动有关方面改进工作、解决问题，着力增强监督刚性约束力，维护法律权威。　　三、加强自身建设，畏于用权　　权力是把“双刃剑”，权力能使人高尚，也能使人堕落。作为领导干部，要以对党、对人民、对自己、对家庭高度负责的态度，正确行使权力，管住自己，坚决守住个人干净的为官底线。做到敬畏人民、敬畏法纪、敬畏组织、敬畏权力，心中有戒，牢记宗旨，守得住清贫，经得起诱惑

7、，将党的纪律和规矩内化于心、外化于行，贯彻于各项决策部署中。+y.k/q#c7U　　XX将认真贯彻落实中发〔20XX〕18号文件精神，探索、创新和改进工作措施，依法依规履职行权，开创XX工作新局面。巩固党的群众路线教育实践活动成果，继续深入开展“三严三实”专题教育，增强全体党员干部向中央基准看齐、严守党的政治纪律和组织纪律的坚定性，带头讲政治、讲党性、讲团结，正风气、守纪律、作表率。创新学习的方式方法，坚持集体例会学习制度，组织机关干部深入学习政治理论、法律法规和XX业务知识，努力建成学习型机关。完善工作制度，规范机关管理，健全工作机构，优化组成人员结构，

8、加强干部培养和交流，增强机关的生机与活力，充分发挥各工作机构的职能