闵行区听力残疾学校办学水平评估方案(修订稿)

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1、闵行区听力残疾学校办学水平评估方案（修订稿）随着教育改革的不断深化及学校办学自主权的不断扩大，对学校办学水平的评估在内容和督导方式上也要有相应的变化。为适应本区教育改革和发展的实际情况，特制定本方案。经过一年的试行，综合各方面的意见，进行修订，加大了“基础性”部分中一些重点指标的规范力度，拓宽了“发展性”项目的选择空间。一．指导思想以《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》为指导，以《教育法》、《义务教育法》、《教师法》及《上海市中、小办学水平督导评估指导纲要》为依据，以巩固与发展学校规范

2、化管理、鼓励学校自主发展、区域性整体推进素质教育为目的，运用现代发展论的理念和方法对学校进行综合评估，在评估中强调评价功能，重视学校的主体地位和自我评价的作用，以推进教育改革深入发展，促进教育质量全面提高。二．原则1．导向性：办学必须在依法治校的前提下，全面贯彻国家教育方针，努力提高教育质量，因此筛选了部分“必须做”和“不许做”的指标，旨在规范办学行为，不断端正教育思想，坚持社会主义方向。2．适切性：鉴于目前全区中、小学办学条件存在差别的实际情况，评价以过程评价和目标评价为主。教育行政部门评价、社会评价和学

3、校自我评价相结合，以学校自我评价为基础，以利于达到自我诊断、自我改进和调动学校办学积极性的目的。3．实效性：在指标的完整性、科学性与实效性三者关系中，更强调实效性。这样的处理避免了指标的庞杂与操作的繁琐，使学校能主动思考在发展过程中推进各项工作，提高管理水平和教育质量。三．结构本评估方案分两部分构成：第一部分：基础性指标占60%，赋值60分。这部分指标是对学校管理和教育、教学质量的基础要求，并明确了办学过程中“必须做”和“不许做”的要求。第二部分：发展性指导项目占40%，赋值40分。方案提供《学校发展性项目

4、参考“菜单”》。学校的发展必须抓住关键项目。当前学校实施素质教育，师资队伍建设、改革课堂教学模式、建立教学质量监控机制是关键，也是学校能否健康发展的主要因素，故在今后一段时期内列为评估的发展性指导项目。随着时间的推移，自主发展的办学目标管理和达成度的评估比重将会增加。学校办出特色是学校自主发展的标志，指标也占一定比重。四．评估方法与步骤1．采取学校自评，教育局行政科室和有关部门提出评价意见，督导室评估。每学年一次。82.各学校于每年九月十五日前将上学年自评报告和新学年的发展目标及主要措施一并交督导室。3．区

5、教育局各行政科室及有关部门于每年九月十五日前将对学校上学年的评价意见交督导室。4．督导室于每年十月起组织力量对各校上一学年办学水平进行综合评估，并将结果报局长办公会议。一．结果处理1．对学校办学水平每年实行分等定级，评估分四等八级：A等一级96——100二级90——95B等一级85——89二级80——84三级75——79C等一级70——74二级60——69D等59及以下2．基础性指标中带“*”、“**”和“⊙”的内容做到的不记分，做不到“*”的倒扣1分，做不到“**”的倒扣2分，做不到“⊙”的按总分评定的等

6、第降低一等。3．最后审定的等级作为学校该学年办学水平的结论。闵行区人民政府教育督导室2001年2月26日8闵行区听力残疾学校办学水平基础性评估指标评估指标评估要素评估要求分值自评等第验评等级及备注体制与机制1校长负责制1实行民主决策程序；2充分发挥教代会作用。**2岗位责任制1建立职责，聘任、考核，奖惩制度；2制度落实。*2校园管理3环境育人氛围校训、校风、名人画像、画廊、板报等布置形成健康向上的校园文化氛围。14室外环境卫生环境卫生整洁；包干制落实，无死角；绿化、美化有成效。15室内环境卫生保洁、保安制度

7、落实；物件安置有序；宿舍文明建设好。16食堂卫生食堂整洁；卫生制度落实；消毒保洁措施到位。17厕所卫生无臭味、污垢。1德育管理8教育内容和要求有符合学生实际的教育计划及措施；行规教育和训练有效。29社会实践活动课时落实，注重教育效果。110班集体建设有促进班集体建设的运行机制；培养学生自主管理班级的情况较好。211学生干部培养措施落实；有成效。112学校家庭社会三位一体教育家访和家庭教育指导制度落实，有成效。2教学管理13校长管理教学1校长听课每学期不少于30节；2校长至少深入一个教研组作为指导教学的点；3

8、校长有阶段性的教学情况讲评。23314严格执行课程计划1按听力残疾教育学校课程计划开设课程；2体、音、美、劳技课开设率达100%；3教师演示实验和学生实验开设率100%。⊙*2师资队伍管理15师德教育无体罚、变相体罚；无违法犯罪。**16任职条件1按计划完成普特教职培，有资格证书2学历达标符合局有关规定。**8后勤财务管理17财务管理1有财务管理和民主理财制度，能严格执行；2收费合法，不擅自立收费项目、定收费标准