督导评估档案盒标签

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1、A1条件和环境B1办学条件C1办学条件(1)国拨教育公用经费足额到位,地方财政承担的教育经费按时足额拨付(2)学校教育经费使用合理,专款专用A1条件和环境B1办学条件C2教育设施(1)生均校园占地面积和生均建筑面积达到规定标准(2)图书、仪器、音体美场地及器材、信息技术教育、卫生保健等设施达标A1条件和环境B2校园文化C3绿化美化(1)有计划地种植花草树木,做到绿化、美化(2)校园校舍布局合理,干净整洁A1条件和环境B2校园文化C4育人环境(1)重视校园文化建设,板报、专栏、标语、宣传画等有新意,充

2、分体现为学生成长服务的理念(2)教室布置协调得体,整洁舒适,能充分利用教室内外空间,展示学生、教师作品及教育成果A1条件和环境B2校园文化C5人文环境(1)师生关系平等和谐,学生之间团结友爱,互相帮助,领导与教职工之间、教职工互相之间关系融洽,积极向上(2)有良好的领导作风、学风A1条件和环境B3校外环境C6周边环境(1)校门周围规定范围内无商贩摆摊设点,为学生创造良好的教育环境;学校周边整洁干净,卫生状况良好(2)社区内无“黄、赌、毒”现象,有较好的文化环境氛围(3)学校周围治安环境良好,师生安全

3、有保障(4)学校周围生态环境良好,无有毒气体、无噪声,师生饮用水无污染A1条件和环境B3校外环境C7社区关系(1)学校能广泛动员社区参与学校发展和相关教育教学活动,能定期召开家长会,教师有计划的家访,聘请了法制副校长和校外辅导员,与社区联系广泛(2)学校能积极争取社区的支持和帮助A1条件和环境B1办学条件C1教育经费(1)国拨教育公用经费足额到位,地方财政承担的教育经费按时足额拨付(2)学校教育经费使用合理,专款专用A1条件和环境B1办学条件C2教育设施(1)生均校园占地面积和生均建筑面积达到规定标

4、准(2)图书、仪器、音体美场地及器材、信息技术教育、卫生保健等设施达标A1条件和环境B2校园文化C3绿化美化(1)有计划地种植花草树木,做到绿化、美化(2)校园校舍布局合理,干净整洁A1条件和环境B2校园文化C4育人环境(1)重视校园文化建设,板报、专栏、标语、宣传画等有新意,充分体现为学生成长服务的理念(2)教室布置协调得体,整洁舒适,能充分利用教室内外空间,展示学生、教师作品及教育成果A1条件和环境B2校园文化C5人文环境(1)师生关系平等和谐,学生之间团结友爱,互相帮助,领导与教职工之间、教职

5、工互相之间关系融洽,积极向上(2)有良好的领导作风、学风A1条件和环境B3校外环境C6周边环境(1)校门周围规定范围内无商贩摆摊设点,为学生创造良好的教育环境;学校周边整洁干净,卫生状况良好(2)社区内无“黄、赌、毒”现象,有较好的文化环境氛围(3)学校周围治安环境良好,师生安全有保障(4)学校周围生态环境良好,无有毒气体、无噪声,师生饮用水无污染A1条件和环境B3校外环境C7社区关系(1)学校能广泛动员社区参与学校发展和相关教育教学活动,能定期召开家长会,教师有计划的家访,聘请了法制副校长和校外辅

6、导员,与社区联系广泛(2)学校能积极争取社区的支持和帮助A2学校管理B4目标规划C8规划措施(1)有明确的符合教育方针和学校实际的办学指导思想和办学目标,制定了切实可行的学校发展规划、年度工作计划和专项工作计划(2)学校各部门都有落实规划的具体目标和措施,形成了有效的目标管理体系A2学校管理B5管理体制与制度建设C9管理体制实行规范完善的校长负责制A2学校管理B5管理体制与制度建设C10管理制度与办学行为(1)制定和落实了岗位职责(包括校长、学校领导班子、中层干部、教职工等岗位职责(2)制定和落实了

7、各项管理制度(教育教学质量监控制度、学籍管现制度及控辍制度、校本教研制度、校园、校产、校舍和财务管理制度、档案管理制度、教职工考核奖惩制度、安全工作制度(3)班额和学生作业量等符合国家有关规定A2学校管理B6班子建设C11领导班子(1)领导班子配备职数符合规定,年龄、学历、学科等结构合理(2)班子成员分工明确,团结协作,作风民主、廉洁自律,业务素质和管理水平得到师生好评A2学校管理B7教师队伍建设C12教师配备(1)严格按照国家教师准入制度和编制标准配备教职工(2)对全体教职工实行聘任制A2学校管理

8、B7教师队伍建设C13教师结构(1)按要求配齐各学科教师,学科结构合理(2)教师学历、职称、年龄结构合理(3)学校有提高教师业务能力的培训目标和计划,效果好A2学校管理B7教师队伍建设C14教师待遇(1)教师人身安全和人格尊严不受侵犯(2)教师的工资和各项政策性补贴按时足额发放(3)教师的工作、学习、生活条件不断得到改善A2学校管理B7教师队伍建设C15师德建设(1)有师德教育工作计划安排、评价体系;有针对性的开展师德教育活动(2)严格按照《中小学教师职业道德规范》要

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