2009-2010学年度政治工作总结

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1、克孜勒苏柯尔克孜自治州第一中学2009-2010年思想政治工作总结思想政治工作是学校整体工作的重要组成部分。2009到2010年度，我校思想政治工作始终坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、党的十七大精神和中央新疆工作座谈会精神为指导，遵循“以人为本”的原则，充分发挥党组织的政治核心和战斗堡垒作用，调动全体教职工的积极性和创造性。并把“维护民族团结，反对民族分裂，维护祖国统一，提高师生政治思想觉悟”等政治思想工作放在学校工作的突出位置。使学校的教育工作取得了可惜的成绩。一、加强思想政治建设，提高整体素质1、强化党组织建设，不断加强党员思想政治学习2009到2010年，

2、学校党支部充分发挥党组织的政治核心作用，主要抓党员的管理、教育、组织发展工作和党风廉政建设，不断增强支部的开拓意识、竞争意识、改革意识、大局意识，做到了上下一条心，左右一根藤，工作齐抓共管。一是学校阵地建设规范，设有专门的管理机构，做到了班子齐全，制度健全，职责分明，工作年初有计划，月有小结，半年一总结，活动有顺有开展。二是深入开展了“三爱”、“四个认同”、“五观”、“六好”，积极组织老师和学生学习《新疆维吾尔自治区民族团结条例》和《无神论教育》、《新疆维吾尔自治区民族团结条例》，不断加强师生思想政治工作。三是加强对入党积极分子的培训，并认真搞好了推优入党工作，及时为党

3、组织补充了新鲜的血液。。2009年，支部先后多次组织多名入党积极分子对《党章》和《党纲》等进行了认真培训。在对党员的先进性、示范性深刻认识的基础上，大家纷纷表示要在实际工作中把这种先进性体现出来，并用实际行动进一步推动学校工作。四是为响应自治区党委书记张春贤在全区的教育活动动员大会上的讲话，我校积极开展“热爱伟大祖国、建设美好家园”的主题教育活动，通过这些活动，是广大师生的政治思想工作有了一个质的飞跃。2、狠抓行政班子建设，进一步转变思想作风，不断完善领导班子的效能革命一是学校每周一次总结会，并通过各种途径和形式，不断加强领导的学习，着力整顿领导班子的思想和作风。对领导

4、班子成员中纪律观念不强、缺乏全局意识、不讲团结、作风漂浮、只说不做、表率作用差，群众信赖低、缺乏领导艺术、不讲工作方法、不思进取、得过且过等诸多现象进行了根治，着实解决了领导班子软、懒、散的问题，从根本上做到了大事讲原则，小事讲风格，增强了目标意识和责任意识。二是突出领导的带头作用和表率作用。学校对教师的要求严，对班子成员的要求更严。教师受批评的少，班子成员受批评的却多。教师受了批评，班子成员也负连带责任。无论大小事情，都要求领导必须走在前面。领导工作如有失误、拖拉，诸如开会、上课等迟到，要受到比其余职工加倍的处罚。三是有效整合学校思想政治工作力量。学校工作争着干，从不

5、讲价钱，领导做到了思想上的“合心”，工作上的“合力”，行动上的“合拍”，真正在职工中起到模范带头作用，深受群众信赖，获得了教师的普遍赞誉。4、全面推行校务公开，实施“阳光工程”。2009年以来，学校修建新教学楼、、学生公寓等项目工程和重大改革方案，均将提案交教代会讨论，待通过后，方才实施，此举不但使该校的思想政治工作有了广泛的群众基础，而且使该校内部的凝聚力和向心力得到了极大的增强。二、以师德师风建设为抓手，不断加强教职工思想政治工作1、强化教职工政治理论学习，加强了师德师风建设。学校建立健全了师德师风建设领导小组，制定了详细的工作计划，坚持把政治学习放在首位，落实每周

6、三下午二小时的集中政治学习，还定时不定时地组织教职工以年级、教研组、年龄段等分组学习。深入学习党的十六大精神的同时，有意识地把全校教职工的思想统一到学校的建设和发展上来，让广大教职工充分认识到教育与人才的培养是振兴学校的具体体现。同时，认真学习《关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见》、《中小学教师职业道德规范》、《中等职业学校教师职业道德规范（试行）》等内容，做到了学前有计划，学中有记录，学后有心得，引导教师树立了正确的人生观、道德观、价值观，使教师自觉地用人民教师崇高的师德要求来规范自己的言行。学校还从考核机制上加强了教师思想教育工作力度，并建立和完善了师德考核的

7、档案。到目前为止，学校无一人参与赌博、无一人有违反教师职业道德，获得社会的普遍好评和赞誉。2、广泛开展各种形式的自查自纠活动。学校先后围绕“找差距，补不足”等活动使大家在思想认识上保持一致，对自己存在的问题不隐瞒，对别人的优点不夸大，症结找得准，原因剖析得透，整改措施得力，大家心往一处想，劲往一处使，工作有劲头，学校各项工作处处有创新，短时间内迅速提升了学校的形象。三、强化德育团队工作，加强对未成年人的思想道德建设1、建立一支务实的德育工作队伍是搞好学校德育工作的前提。为此，学校成立了三个层面德育队伍：以支部书记、政教主任和团委书记、各班