19.统一多民族国家的巩固

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1、第19课统一多民族国家的巩固一、自学目标1、了解清政府册封班禅的制度，并设置驻藏大臣，加强对西藏的管辖；乾隆帝平定大小和卓的叛乱，并设置伊犁将军。2、掌握清朝前期加强对西北地区的管辖的措施；蒙古族的土尔扈特部回归祖国；清朝的疆域。二、自学过程自学指导㈠、阅读教材“达赖、班禅和驻藏大臣”，完成下列问题，5分钟。1、确立达赖、班禅册封和继承制度。西藏地方普遍信仰＿＿＿教，首领＿＿＿和班禅是西藏喇嘛教两个地位最高的领袖。＿＿＿帝赐予五世达赖以“＿＿＿”封号。康熙帝赐予五世班禅以“＿＿＿”封号。此后，历世达赖和班禅都必须经_________的

2、册封。2、设置驻藏大臣。1727年，清朝开始设置_____________，代表中央政府同______、_________共同管理西藏事务。意义：_____________________________________自学指导㈡、阅读教材“平定大、小和卓的叛乱”,完成下列问题，4分钟。1、背景：回部上层____和____建立割据政权，搜刮人民。清政府派人招降，惨遭叛军杀害。2、过程：在_____等族人民的支持下，_____帝时，平定了_____分裂祖国的叛乱。3、管理新疆：设置_____________，管辖包括_________在

3、内的整个新疆地区。派军队驻扎新疆各地，设置_________，加强对西北地区的管辖。自学指导㈢、阅读教材“土尔扈特回归祖国”，完成下列问题，3分钟。 土尔扈特回归：土尔扈特是____族的一支；___年间，西迁的土尔扈特部众在首领_____的领导下，粉碎了___军队的堵截和追击，历时八个月重返____，受到政府的妥善安置。土尔扈特部回归祖国，为__________________________谱写了光辉的篇章。自学指导㈣、阅读教材“清朝的疆域”，完成下列问题，3分钟。1、清朝前期，我国的疆域西跨______，西北达______，北接_

4、______，东北至_______以北的_______和________，东临________，东南到______及其附属岛屿_________、__________等，南至__________，成为______________最大的国家。2、清朝统一的意义：清朝时共有_________多个民族。清朝的统一，加强了各民族之间的_________联系，促进了___________的开发，使我国_____________国家得到进一步巩固。三、小组合作，比一比，看哪个小组做的又快又准。时间8分钟。1.列举所学知识说明西藏自古以来就是中国领

5、土不可分割的一部分2.清朝巩固国家统一的措施有哪些？四、当堂训练一、当堂背诵自学指导1二、基础训练1.带领土尔扈特重返祖国的是（  ）A.渥巴锡     B.大和卓     C.小和卓    D.噶尔丹2.为了加强对西北的管辖，清政府设置了（  ）A.黑龙江将军    B.伊犁将军C.吉林将军        D.乌里雅苏台将军3．清政府为加强对西藏的管辖而采取的措施有（  )①赐予“达赖喇嘛”的封号 ②设置伊犁将军 ③设置驻藏大臣 ④赐予“班禅额尔德尼”的封号A.①③④   B.②③④   C.①②③    D.①②④4.清朝称之为“

6、回部”的少数民族是（）A.蒙古族B.藏族C.维吾尔族D.土尔扈特三、能力提升。.读图1材料，讨论回答下列问题：（1）材料的意思是什么？（2）材料来自“须弥福寿之庙”的碑记，“须弥福庙”是乾隆手书，它记载着当年乾隆和班禅六世为维护祖国统一的历史见证。清朝对西藏是怎样加强管辖的？图一