6上第二单元同步达标检测

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1、第二单元同步达标检测一、积累与运用（共22分）1.将下面两个句子写在相应的田字格中，要求：书写正确、规范、美观。（2分）老骥伏枥志在千里，。2．补写下面名篇名句中空缺部分。（5分）①烈士暮年，。②何当共剪西窗烛，。③子曰：岁寒，“。”（《子罕》）④母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，。（冰心《纸船》）⑤元方曰：“君与家君期日中，，则是无信。（《陈太丘与友期》）3.阅读下面的文字，回答问题。（共5分）在冬季里，我们随时都要提防风暴，而山上堆积的乌云，可能就是寒天下雪的征兆。每一年，都有人cù不及防地在车里冻僵，没有经历过慌原风雪的凶猛袭击，是不知

2、道它的危险性的。①给下面加点字注音并根据拼音写汉字。（2分）提防cù不及防②画横线的句子中有一错别字，请找出并改正。（1分）改③划线句中“可能”一词能否去掉？为什么？（2分）4.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（）（2分）①这样长而富有变化的墨线是中国画的特点。②宋代梁楷《李白行吟图》中李白的一件斗篷，只用了不到十根线条，便勾勒出人物身体的结构，衣褶的变化。③线条的起落及抑、扬、顿、挫都清楚可辨。④造型以线条为主，是中国画区别于西洋画的重要特征，它是中国书法用笔方法的发展和延伸。⑤中国画以“画中有诗，诗中有画”的独特风格，闻名世界。A、④⑤③

3、②①B、⑤④②③①C、⑤④③②①D、④⑤①②③5.走近名著（4分）①《繁星》《春水》是在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》影响下写成的，用她自己的话说，是将一些“”收集在一个集子里。②《繁星》《春水》包括三个方面的内容：一是的歌颂，二是对大自然的崇拜和赞颂，三是。6.综合性学习。家，是一桌热气腾腾的饭菜，你一推开门就用香味把你紧紧来拥抱；家，是夜归时窗口亮起的灯，瞬间消散你独行的寂寞和奔波的疲惫；家，是母亲低回绵长的唠叨，惟恐避之不及又深深迷恋回味不已；家，是父亲下巴硬匝匝的胡须，扎得你脸颊发疼心里却开出了花。学校准备开展以“我爱我家”为主题的综合性学习活

4、动，请你踊跃参加吧！①感受家庭：请用一句话说一说你对家的感受。（2分）②回报亲情：父母给了我们那么多的爱，我们已经渐渐长大，应该怎样回报父母呢？请你确定一个回报父母关爱的最佳方案。（2分）二、文言文阅读共（12分）阅读下面的文段，回答7——10题。陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。7.解释下列加点的词语。（4分）①期

5、日中②相委而去③下车引之④入门不顾8.翻译下列句子。（4分）①太丘舍去，去后乃至。②与人期行，相委而去。9.读本文故事，你明白了怎样的道理？（2分）10.陈元方给你留下了怎样的印象？说说你对他的看法。（2分）三、现代文阅读（共26分）阅读下面的文段，回答11——20题。（一）①我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。②母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。③后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小

6、路有意思。不过，一切都取决于我。我的母亲老，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时，我感到了责任的重大。我想一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。我说：“走大路。”④但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”她的眼随小路望去；那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲对我说。⑤这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。11．选文第①段从记叙

7、的要素看，交代了散步的________和________。（2分）12．下边的文字是从选文中抽出来的，联系选文内容，放在哪儿最合适呢？（2分）我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”我们都笑了。13．对选文第③段中“强壮”“高大”该怎样理解？请结合文意说一说。（2分）14．为什么说“一霎时，我感到了责任的重大？”把你的理解说一说。（3分）15．下面两句话，表现了人物什么样的道德品质？（3分）我说：“走大路。”（母亲）变了主意：“还是走小路吧。”（二）散步龙应台①①回屏东看母亲之前，家

8、萱过边境来访。细致的她照例带了礼物。一个盒子上写着“极品燕窝”，我打开看一下，黑溜溜的一片，看不懂。只认得盛在瓷碗里头加了冰糖的白糊糊又