2019年二年级美术上册 第4课 恐龙回来了教案 岭南版

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1、2019年二年级美术上册第4课恐龙回来了教案岭南版一、教学目的:通过本课教学,唤起学生对美好生活的回忆,并把自己的感受表达出来,从而更家热爱生活。二、教学重点:画恐龙和人物在一起。三、教学难点:恐龙的外形和特征。四、课时和作业要求:1授课时间(2)课时2画一幅恐龙和人们在一起的画面。3构图要饱满充实,人物和恐龙动态要生动。4添加现代设备和背景。五、教学过程:第一节教师活动学生活动效果引入1实物投影机2欣赏教师的恐龙画—恐龙回来了3了解决绘画中存在的问题。1.欣赏作品。2.讨论问题。3.回答问题欣赏恐龙图片给我们留下了最深的印象是什么?讲授新课1、继续欣赏。2.课题—板书:恐龙回

2、来了启发学生回忆你在什么上面见过恐龙的画片说一说。3.指导学生观看图课件,并仔细观察课件中的动化片中的恐龙热闹场面。4.教师边讲边示范,启发学生思维。(1)认识几种远古时的恐龙。1.继续欣赏2.回老师的问题。3.把自己在那里(电视、图片、画报等)见过的恐龙的场面讲出来。4.分组讨论自己的感受和想法。1.学生终结。2.谈出欣赏后的感想。(2)棘龙、角龙、结龙、翼手龙、梁龙、雷龙等(3)恐龙是远古时期的爬行动物,6500年前灭绝。。(4)画出恐龙并添加人物。学生创作1.选定情节,画些什么,怎样布局。2.先画出主要部分,然后再配上环境及其他有关的道具。1.本节要求完成画面构思和画出铅

3、笔草稿。学生小结:画恐龙添加人物和现代设备的热闹景象用记忆画形式表现出来。采用绘画方法画出一幅美丽、生动、活波、有趣恐龙和小朋友在一起的画面。小结评述学生作业能否表达自我感受。第二节教师活动学生活动效果引入1.将上节课中作业存在的一些问题和不明白的地方,请学生提出?教师一一解答。2.增添楼房汽车等背景。3.上色。恐龙和人物色彩与背景色彩对比(深与浅、丰富与单纯等)要鲜明,主体要突出。1.学生讨论作业2.学生发言,重点表现在恐龙人物在一起在干什么,那热闹场面画出来。采用绘画方法画出一幅美丽、生动、活波、有趣恐龙和小朋友在一起的画面。学生创作1.学生设计和绘画。2.教师巡视辅导学生

4、要所创新。小结教师选出有美丽、生动、活波、有趣的恐龙和小朋友在一起的热闹场面的作业、进行表扬。课后记:通过对恐龙的绘画,使学生在科幻中发挥自己的想象力和创造力。小学教育资料好好学习,天天向上!第3页共3页

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