2019年五年级语文下册 再见了，亲人学案 人教新课标版

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1、2019年五年级语文下册再见了，亲人学案人教新课标版【学习目标】：1。在自学的基础上学会本课的生字，理解由生字组成的词。2。正确流利的朗读课文。3。初步了解课文内容，理解中朝人民的伟大友谊是用鲜血凝成的从中受到国际主义教育。。【学习重点】：体会中朝人民的伟大友谊和指导学生的感情朗读【学习难点】：体会中朝人民的伟大友谊是用鲜血换来的【课时】：两课时第一课时【学习目标】：1、在自学的基础上学会本课的生字，理解由生字组成的新词。2、正确流利。有感情的朗读课文3、初步了解课文的主要内容【学习过程】：一、

2、导入新课，感知亲人 （2分钟）1、介绍时代背景。1950年10月，中国人民志愿军浩浩荡荡地跨过鸭绿江，开赴朝鲜，和朝鲜人民并肩作战，抵抗美帝国主义侵略者，在极端困难的条件下，中朝两国人民团结抗战，终于打败了美国侵略军，1958年10月中国人民志愿军撤离朝鲜生死与共.当打败了侵略者，当志愿军战士完成了使命，当离别的日子终于不顾人们深重的感情而来时，志愿军战士深情的说-----再见了亲人2、今天这节课我们大家来学习《再见了，亲人》这一课齐读课题二、明确学习目标三、第一次先学后教-----比正确认读生

3、字（6分钟）自学指导一：自由练读生词2分钟后，看看哪个小组能吧生字读得正确阿妈妮战役硝烟雪中送炭友谊童谣噩耗跺脚大嫂挎篮子四、第二次先学后教比正确流利有感情朗读课文。自学指导二、自由朗读课文，三分钟后进行比赛。开火车读五、第三次先学后教-----比初步感知课文内容，自学指导三：快速默读课文，想想课文记叙什么事？3分钟之后交流汇报课文记叙了六、第四次先学后教-----简要的说说朝鲜人民为志愿军战士做了哪些事自学指导三：再次默读课文一到三自然段，找出朝鲜人民为志愿军做了哪些事？大娘：小金花：大嫂：七

4、、课堂小结。八，课后作业一、看拼音写词语。zhànyìfēnɡsuǒzànshíxiāoyānqínɡyìèhào（）（）（）（）（）（）ɡānɡqiánɡdàsǎolánzixuězhōnɡsònɡtàntónɡɡuīyújìn（）（）（）（）（）shēnqínɡhòuyì（）二比一比再组词暂（）伯（）耗()谣（）誓（）泊（）耕（）遥（）蓝（）垮（）垛（）消（）蓝（）挎（）跺（）硝（）三、选自填空（恶噩）耗（奇崎）岖昏（到倒）难（到道）（曾成）经友（谊宜）侦（查察）员捣米（谣摇）四、将下列词语

5、补充完整雪中送（）无（）不至恋恋不（）深情厚（）同归于（）坚（）不拔五、从课文中找出近义词担忧-----（）坚强—（）友谊—（）看管——（）战争—（）着急—（）14再见了，亲人五年级语文学科准印份包科领导签名：主备人：陈丽霞课型：讲读课审核：五年级备课组集体备课时间：2011年3月30日备课组长签字：班级:第学习小组姓名:得分:第二课时【学习目标】:1、通过对课文内容的理解，体会中朝两国人民用鲜血凝成的伟大友谊，从中受到国际主义教育2、.有感情地朗读课文。 3、学习从内容中体会思想感情的方法【学

6、习重点.难点】：1.在理解课文内容的基础上体会中朝两国人民的深厚情谊。2..引导学生体会为什么要称朝鲜人民为“亲人”。【学习过程】：一、导入揭示课题这节课我们继续学习14课《再见了，亲人》二、明确学习目标。三、学习全文，感受亲情（一）第一场比赛---感受大娘对志愿军的亲情自学指导一、请同学们自由读第1自然段说一说哪些地方让你感动，边读边用笔画一画，并把你体会深的语句读一读大娘：1、洗补衣服结果2送打糕，结果3救伤员，结果3、解释：雪中送炭：。4、哪里写出了雪中送炭的困难和危险。大娘仅仅是为我们送

7、来打糕吗？还为我们送来什么？5.您说，这比山还高比海还深的情谊，我们怎能忘怀？这句话是句，改为陈述句：。（二）第二场比赛----感受小金花的亲情自学指导二：请同学们自由读第2自然段。找出感动的句子，比赛读，并说一说小金花为什么这样做？小金花：救老王结果1、找出感动的句子，比赛读。2、小金花的妈妈与敌人同归于尽，可小金花为什么没哭？.因为她3、可是，今天跟志愿军叔叔分别得今天，？这个句子是句，改为陈述句是：”（三）第三场比赛-----感受大嫂的亲情自学指导三：自由朗读第三自然段，找出大嫂让你感动的

8、句子，并画下来。读一读大嫂：挖野菜结果1.找出让你感动的句子。2.大嫂到前沿阵地上挖野菜，会有什么危险？大嫂为什么还去？说明了什么？3.您为我们付出了这样高的代价，难难道还不足以表达您对中国人民的友谊吗？这句话是句，改为陈述句是：(四)第四场比赛--感受志愿军战士对朝鲜人民的亲情自学指导四：自由读4——6自然段，边读边想一想志愿军到朝鲜去做了什么呢？志愿军战士帮助朝鲜人民：中朝人民在并肩作战中患难与共，亲如一家。他们的情谊真是比比他们的友谊是用凝成的。四、第五场比赛----感悟写法自学指导五、把