六顶思考帽的PPT

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1、1000+40+1000+30+1000+20+1000+10？？？？课程内容传统思维的误区平行思维六顶帽子的思考工具六顶帽子的应用练习学习怎样训练集中思维学习怎样提高团队中潜能怎样根据指令应用创造性思维怎样展开想象，提高创造力课程收益市场的本质是竞争！竞争的本质是平均数！平均数的本质是差别化！差别化的根本是人的差别化！人的差别化的根本是大脑的差别化！大脑的差别化的根本则在于观念的差别化！什么是创新思维?创新的定义熊比特将创新定义为“新的生产函数的建立”，即“企业家对生产要素的新组合”。创新包括以下五种情况：①

2、引入一种新产品；②采用一种新的生产方法；③开辟一个新的市场；④获得一种新的原材料或半成品的供应来源；⑤实现一种新的工业组织形式。德鲁克认为创新的含意是有系统地抛弃昨天；有系统地寻求创新机会，在市场的薄弱之处寻找机会，在新知识的萌芽期寻找机会，在市场的需求和短缺中寻找机会。以企业家精神来组织企业的创新活动，以开创一个新的工业为目标，而不是以发明一个新产品或是修改一个旧产品为目标。创新的阻力不确定性。惯性思维的影响。1+101=2担心失去既得利益。目光短浅，只考虑眼前。有人认为创新不符合组织目标和最佳利益。过度的分

3、析论证。观念创新产品和技术创新制度创新企业文化创新人力资源创新观念创新是一切创新的核心组织创新营销创新创新思维创新过程三阶段：寻找目标---发现并界定问题；构想创意---获得思维产品；论证实施---证明并付诸实践。是老妇还是少女？克服阻碍创造性思考的9个坏习惯（1）—不问“为什么？”—不把想法记录下来—不回顾过去的想法—不表达想法—不用新方法思考如何具有创造力克服阻碍创造性思考的9个坏习惯（2）—不求更多—不努力做有创造力的人—不坚持到底—不能容忍创造性行为如何具有创造力爱迪生创造力的来源（1）—“我这一辈子要

4、投身于发明，一直工作到死。这是我活在这世界上应该起到的作用。如果有来世，下一辈子我还要继续搞发明。”—他从12岁起就坚持将报刊刊登的幽默和趣闻记录在笔记本里收藏。爱迪生创造力的来源（2）—15岁时就已经读完了底特律公共图书馆的所有的书籍。在极其繁忙的实验生活中，他还每天挤时间通读3册古今东西方的书籍。—他非常喜欢在休息时与好友一起度过。亨利福特、哈维法伊雅斯德、约翰巴罗兹是他的密友。如何具有创造力变奏曲雨点变奏曲1、刚刚开始的时候，每个人用的都是自己最好的想法，但为什么声音会很杂乱？讨论2、我们经历了怎样

5、的一个讨论过程？什么时候有统一的解决办法？在解决办法之前，产生过多少种解决问题的方式？3、统一解决办法产生之后，个人会怎么看？传统思维的误区当我们进行传统性思维时，我们总是尽可能同时考虑很多的因素。我们总是在同一时刻既考察信息、形成观点，又要评判其他人的观点。从《雨点变奏曲》看我们的思维误区————局限性思维传统思维的误区——局限性思维传统思维的误区局限性思维容易——1、从自身的角度进行考虑；2、从片面的角度进行考虑；3、情绪会影响思维的效率。——对抗性思维B：不，这个建议行得通A:这个建议行不通传统思维的误区

6、建议从《雨点变奏曲》看我们的思维误区————对抗性思维传统思维的误区对抗性思维容易——1、指出错误可以有利于进一步提高；2、容易引起争论，破坏关系3、缺乏建设性、计划性和创新。“你把一个洞挖得再深也不能变成两个洞。”对抗思维平行思维Motivation动机Exploration探索替代传统思维的方法——平行思维平行思维是一个管理我们思维本身的一种方法。它将我们的思维从不同侧面和角度进行分解，分别进行考虑，而不是同时考虑很多因素。平行思维同一个时间同时从一个角度和侧面进行思考平行思维每一位思考者都将自己的观点同其

7、他人同等对待，而不是一味的批驳其他人的观点。B：这样的节奏很容易控制A：用雨点来产生一个节奏很形象A：采用这个节奏会不会有缺点呢？B：我想应该有，比如需要一个指挥。我们有多少种不同发出声音的方式？我觉得你说的方法根本不可行你说的这个不行，因为这个办法太复杂。我看这个办法挺好的，它挺形象的。可不以用火车行驶的声音来作节奏呢？我们不要吵了，让我们想想其它的的办法吧！认识我们的思维形态平行思维的工具——6顶思考帽一种有效地获取信息的技巧（白帽）决策时恰当的情感、直觉和预感（红帽）如何在评估中使用逻辑性正面探索方式（黄

8、帽）在评估中恰当、有限地使用谨慎地逻辑性反面探索方式（黑帽）创造性地真正意义及设计创造性解决问题的基本工具（绿帽）变换认知——一种有效地主持会议不可或缺地技能（蓝帽）为什么是帽子？六顶思考帽不同的颜色的帽子代表不同的思考规则。容易转换思考方式。帽子为组织思维提供了框架，思维变得更加集中，更加有组织性，更有创造性。六顶思考帽的价值六顶思考帽对即将扮演的角色做了明确规定设立游戏规则，成为一