韩国语入门 尊敬语的用法 表达和语法

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时间:2019-08-06

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1、1.尊敬语的用法一.尊敬语韩国语是尊敬语发达的语言。按照进行对话的状况和对方年龄、地位,表现不同。比如说,“快点来”这句话,韩国人可以说出以下4种不同的表现。1.어서오십시오.2.어서오세요.3.어서와요.4.어서와.尊敬语的语尾包括 -습니다.ㅂ니다.여요.아요.어요. 例子)읽다(原形)읽+습니다.읽습니다.(尊敬语)가다(原形)가+ㅂ니다.갑니다.(尊敬语)살다(原形)살+아요살아요(尊敬语)가다(原形)가+아요(ㅏ+ㅏ=ㅏ)가요 二.肯定与否定韩国语的句子语尾为이다,那么那句话是肯定的.句子语尾为(이/가)아니다,那么那句话是否定的. 例子)그는한국사람이다.(他是韩国人)/

2、그는한국사람이아니다.(他不是韩国人)있다/없다(有,沒有)例子)그는한국친구가있다.(他有韩国朋友.)/그는한국친구가없다.(他没有韩国朋友)안(不)그는김치를먹는다.(他吃韩国泡菜.)/그는김치를안먹는다.(他不吃韩国泡菜.)例子)김치를먹는다.(IeatGimchi.)/김치를안먹는다.(Idon'teatGimchi.) 三.时态韩国语时态,基本上分为现在、过去及未来3种时态.在现在时态句子的谓语里加上았었였,就变成过去时态句子.例子)공부하다.공부하+였+다.공부하였다(공부했다.)Istudy.Istudied.살다.살+았+다.살았다.Ilive.Ilived.먹다.먹

3、+었+다.먹었다.Ieat.Iate.在现在时态句子的谓语里加上겠을거ㄹ거,就变成未来时态句子. 例子)가다.가+겠+다.가겠다.Igo.Iwillgo.가다.가+ㄹ것+이+다.갈것이다.Igo.Iwillgo.가다.가+ㄹ거+다.갈거다.Igo.Iwillgo.四.助词가/이位于每句话主语后面,也就是说这一助词前面的名词、代词、数词应该是那句话的主语。을/를位于每句话宾语后面,也就是说这一助词前面的名词和代词应该是那句话的宾语。例子)철수가공을쳤어요.(哲洙打球.)공이철수를쳤어요.(球打哲洙.)'에''에서'位于名词的后面。但这一名词应该是指方向或目的地的名词。'에''에서'相当

4、于现代汉语里的‘到’或‘在’。例子)서울에가요.(到汉城去.)학교에서공부해요.(在学校念书。)로/으로位于名词后面。这一助词表示道具或方法。例子)택시로가요.(坐出租汽车去。)2.韩语敬语的表达方式尊敬和降低1)주체높임법:문장의주체를높임.主体尊敬法:对文章的主体进行尊敬1>주체높임의방법;높임선어말어미‘-시-’를붙임.主体尊敬的方法:对尊敬的人的发出的动作添加:시㈀문장의주어가말하는이도,말듣는이도아닌제삼자인경우에.文章的主语既不是说话者,也不是听者的时候예)어머니,선생님께서오십니다.例:妈妈,老师来了㈁말듣는이가동시에문장의주어가되는경우에.既是听者又是文章的主语的时候

5、예)선생님,선생님께서도그이야기를좋아하시는군요.例:老师,您也喜欢这个故事吧㈂주체가말하는이보다높아서높임의대상이된다하더라도,말듣는이가주체보다높은경우에는‘-시-’를쓰지않는다.(압존법)句子的主语比说活人的地位高,即使这样,在听者身份比主体还要更高的时候,这时不用“시”(压尊法)예)할아버지,아버지가지금왔습니다.例:爷爷,爸爸现在来了。2>주체높임법의제약(나이,사회적지위,친분관계등의요인)主体尊敬法的制约(年龄,社会地位,亲近关系等等)㈀높임대상인물을,화자자신과의개별적관계로파악하기도함.在面对尊敬对象时,受说话者本人的立场影响예)충무공은뛰어난전략가이다.(공적,객

6、관적서술)例:忠武公是优秀的战略家。(正式,客观的评述)충무공은뛰어난전략가이셨다.(사적,자신과의친근관계로서술)忠武公是一位优秀的战略家。(个人,与自己关系亲近的评述)㈁주체를간접적으로높임.(높여야할대상의신체부분이나개인적소유물이되는말은‘-시-‘를붙여간접높임으로말하는것이옳다.)间接尊敬(涉及到要尊敬对象的身体部分和所携带的物品时候,加上“시”也对)예)그분은귀가밝으십니다.例:她(他)的耳朵好使선생님은감기가드셨다.老师感冒了㈂주체의생활과관련이많다고생각되면높이기도함.认为对主体的生活有较多关联,也可以尊敬예)선생님,댁이버스정류장에서멀어서불편하시지요?老师,您家离

7、公交站很远,不方便吧?→‘머셔서’로바꾸어可以换成‘머셔서’㈃더많은관심과친밀한감정을표현할때높이기도함.想表示更多的关心和亲密感情时候,也可以尊敬예)아저씨하시는일이잘되어야하겠습니다.爸爸做的工作应该都一切顺利→‘되셔야’로바꾸어可以换成‘되셔야’㈄청자와의관계에따라‘-시-’가쓰이기도하고,안쓰이기도함.根据与听者的关系,可以加“시”也可不加“시”예)너의아버지돌아오셨니?→너의아버지돌아왔니?例:你爸爸回来了吗?2)상대높임법:말듣는상대방을높이거

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