1-3单元导学案

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1、九年级化学·上绪言化学使世界变得更加绚丽多彩学习目标1.了解什么是化学，知道化学研究的对象与范畴，说出学习和研究化学的意义2.了解化学的发展简史，体会化学科学对人类进步和社会发展的贡献，培养学习化学的责任感3.激发学生对化学的好奇心及强烈的探究欲望，培养学习化学的兴趣【忆/议】1.化学的研究对象是____________________________________________________。2.我国古代四大发明有____________、_________、_________、___________，其中___________

2、、__________两种工艺是我国古代劳动人民在化学方面所作的贡献。【情境导入】1.请同学们仔细观察老师变的一个小魔术，谈一谈你有何感受？2.你想了解关于化学的哪些知识？自主探究【阅读】P1～P4课文内容及有关插图回答下列问题◆知识点1什么是化学世界是物质的，化学是研究物质的、、、以及的科学。它不仅要研究自然界已经存在的的物质及其变化，还要根据需要研究和制造自然界不存在的。◆知识点2学习和研究化学的意义化学在保证人类的生存并提高人类的生活质量方面起着重要作用。◆知识点3化学发展简史1.古代化学（1）的发现和利用，改善了人类的生存条件，

3、并使人类变得聪明而强大。（2）人类利用物质的变化制得了具有实用价值的产品。（3）我国人民的贡献：①我国劳动人民在商代就能制造出精美的。②我国古代四大发明中的两项化学成就是、。2.近代化学（1）和创立的原子论和分子论学说，奠定了近代化学的基础。（2）1869年，门捷列夫发现了和，使化学学习和研究变得有规律可循。九年级化学·上——导学案1九年级化学·上绪言3.现代化学（1）绿色化学的提出，使化学生产工艺和产品向着的方向发展。（2）中国在现代化学方面对世界的贡献不菲。【知识拓展】.绿色化学绿色化学又称环境友好化学，是21世纪化学发展的主导方向

4、。绿色化学要求从根本上消灭污染，是一门能彻底阻止污染产生的科学。它的主要特点如下：⑴充分利用资源和能源，采用无毒、无害的原料；⑵在无毒、无害的条件下进行反应，以减少向环境排放废物；⑶提高原子的利用率，力图使所有作为原料的原子都被产品所消纳，实现“零排放”；⑷生产出有利于环境保护、社区安全和人体健康的环境友好的产品【交流讨论】1.假设没有化学，你想象一下世界会变成什么样子？2.根据上述对化学的认识，你打算如何学好化学？【课堂小结】通过本节课的学习，你收获了什么？【我的收获】自我测评1.化学研究的对象是（）A.物质B.物体C.运动D.实验2

5、.下列选项不属于化学这门学科研究范畴的是（）A.物质的组成与结构B.物质的性质与变化C.物质的运动状态D.物质的用途与制取3.下列课题侧重于化学学科研究领域的是（）A.计算机游戏动画的开发B.嫦娥一号从地球轨道到月球轨道C.禽流感传播途径的的调查D.新型药物用有机分子研制4.发现元素周期律的科学家是（）A.道尔顿B.阿伏伽德罗C.门捷列夫D.拉瓦锡5.我国古代的灿烂文化中与化学无关的是（）A.烧制陶瓷B.发明指南针C.使用火药D.冶炼钢铁6.下列广告用语从化学角度看，没有科学性错误的是（）A.“霸王”牌厕所清洁剂能清除所有污秽九年级化学

6、·上——导学案2九年级化学·上绪言B.“雪山”牌矿泉水，真正的纯水C.“大自然”牌茶叶，真正的“绝色”饮品，天然种植，不含任何元素D.吸烟有害健康7.下列各项中的“绿色”不是指绿颜色的是()A.绿色菜园B.翠绿的竹林C.绿色食品D.绿色的草地8.绿色化学的涵义是（）A.颜色为绿色的无害化工产品B.采用无毒无害的原料生出出有利于环保的产品C.绝对不含任何化学物质的无害产品D.只能使用，不能再生的化学产品【中考直通车】10.下列由美国《科学》杂志评出的2009年十大科学进展中的四项研究，主要属于化学探究领域的是（）A.观测太阳系外行星B.绘

7、制癌症基因图谱C.研制高温超导材料D.计算物质世界重量11.下列是我市要打造的百亿产业群项目，其中不属于化学研究范畴的是（）A．化学纤维的合成与加工B．钨的冶炼与加工C．软件的开发与应用D．橡胶的合成与加工12.我国具有悠久的历史文明，考古工作者在发掘一座距今已有三千多年的古城遗址时，发现的下列古代文化遗迹与化学变化有密切关系的是（）A．在甲骨上刻字B．用泥土筑城墙C．磨制玉石饰品D．铸造青铜器九年级化学·上——导学案3九年级化学·上第一单元1.1物质的变化和性质第一课时学习目标1.了解物理变化和化学变化的概念及区别，并能运用概念判断一

8、些易分辨的典型的物理变化和化学变化；2.认识化学变化的基本特征，理解反应现象和本质的联系。3.在实验过程中，引导学生观察化学实验，并进行简单的实验现象的描述，逐步养成良好的学习习惯和方法4.学习重点与难点：