化学人教版九年级上册节约用水，从我做起

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1、节约用水，从我做起武汉市谌家矶中学张孟英701班二．活动理念节约用水是个比较大的范畴，活动选取其中贴近学生生活的方面展开，在整个活动中，力求让学生的主体性得到发挥，在资料的收集，数据的统计中，采用小组合作的学习方式，促进学生的相互学习和团结协作。二．活动目标1、通过活动，让学生了解水的有关知识，懂得水是人类的生命之源。2、使学生认识到节约用水的重要性，知道节约用水是每个人应尽的义务，进一步增强学生的环保意识。三．活动准备：1、收集有关水资源，节水措施等资料。2、武汉市江河湖泊水质状况表，学校的自来水、池塘水水样。3、收集相关的污染危害材料。4、实验试剂和实验工具。活动过程：

2、猜谜语导入：主持人：同学们，今天给大家带来一个谜语，你们想猜猜看它是什么吗？有种东西是个宝，没有颜色没味道，世界万物都需要，江河湖海去寻找。主持人：同学们真聪明，从这个谜语中我们看出水资源非常重要，那我们应该怎样对待水资源呢？今天，我们701班主题班会的内容是《节约节水，从我做起》，希望大家积极参与。一、话题引入，交流信息----水是生命之源。主持人：当今世界，节水问题已成为当务之急，在沿海城市，缺水问题似乎还不怎么明显，但在许多地区，缺水情况仍然十分严重。作为一名中学生，我们应该为节约国家的水资源，保护水资源尽自已的一份微薄之力，使我们的生活环境更加整洁、美好、生活更健康

3、，让我们的家园成为一个真正的绿色家园!1、身边哪些地方用到水？2、除了在生活中离不开水之外，水还有哪些用途呢？二、运用事例,加深认识----我学习，我知晓。1、地球上的水资源状况2、中国水资源现状3、武汉市江河湖泊水质状况4、对我校的部分水样利用化学知识进行简单分析三、联系实际,增强效果-----我国用水情况不容乐观。1、看几幅严重缺水地区的图片 2、生活用水的污染情况调查。3、生活中浪费水情况调查。四、讨论辨析,导之以行----不要让人类的最后一滴水是我们的眼泪。现在让我们想想怎样让秀丽的景色永驻人间，让清水长流不断，只有洁净的水能才能给人们带来葱茏草木，鸟语话香，恬静舒

4、适，美丽如画的优美环境，给人们带来宁静，愉快和和平，但是今天污染了的水给人们带来的是恐怖灾难，所以，人们必须认识到防治水污染的严重性。◆请大家针对下列现象展开讨论，并能积极发言，表述自己的看法。1、江河湖海里水那么多，我想，不节约用水也没多大关系。2、有些人洗手洗脸打满一盆水，洗完就倒了。3、有些同学在水龙头下洗手，洗完没拧紧龙头就走了。4、有人认为河里的水被污染了跟我们没关系，我们喝的是自来水，纯水。（学生讨论后交流发言）五、集思广益,我来献言。现在我们是中学生，还不可能在开发水源、处理水污染方面为国家作贡献，但是节约水资源是每个公民的责任，我们应该从小节约用水，不浪费每

5、滴水，如果哪一天。在世界上没有水了，那么结果将无法想象。我们可以从身边的小事做起，节约用水，制止浪费，保护水资源。◆交流节约用水的办法。六、归纳总结，深化主题。同学们，今天的班会上，大家发言很积极，让我们从现在做起，从身边的小事做起，节约用水，制止浪费，保护水资源，让我们牢记：生命从水中来，水是生命之源！做节约用水宣传员，做节约用水的践行者，并从现在努力学习，为国家水污染的治理和节水器具的发明，为建设环境友好型社会做出自己力所能及的贡献。