语文人教版三年级下册17《可贵的沉默》20《妈妈的账单》教学设计

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1、《可贵的沉默》《妈妈的账单》教学目标：1.正确、流利、有感情地朗读课文，学习默读课文。2.体会并学习作者抓住人物神态、动作进行生动描写的方法。3.感受父母对自己的爱，懂得关心父母，回报父母。教学重点：理解孩子们情绪的变化，体会并学习作者抓住人物神态、动作进行生动描写的方法。教学难点：整体把握文章的基础上，感受父母的爱，懂得回报父母，关心父母。教学设计：一．学习《可贵的沉默》（一）直接引入1.孩子们，今天我们阅读有关“可贵的亲情”的两篇课文。请大家齐读课题：可贵的沉默妈妈的账单出示词语：第一组：异口同声、祝贺、

2、骄傲、神气十足、左顾右盼、情绪、传染、索性这些词让你想到了什么样的场面？（热闹）第二组：安静、重复、依然、沉静、寂静无声、沉默、错误这些词让你想到了什么样的场面？（沉默）2.我们看到了两个完全的不同的场面，那么究竟讲了什么故事呢？你能按这个来填写吗？（六要素搭桥填空）时间：地点：人物：起因：经过：结果：过渡：咱们先来看看兴奋的场面。（二）在热闹中感受父母的爱1.自己读1-9自然段2.热闹的场面不用老师讲，你们都会，咱们用复述的形式来，你能用这一组词语进行复述吗？出示第一组词语从你们的复述当中，你能感受到什么？

3、（关爱，父母的爱。）（板书：感受爱）3.师生合作读，感受父母的关爱。师：我们来分角色读一下，走到这种热闹的场景中，一起去感受一下。（师生对读）可是这热闹的场面很快就结束了，原因是是什么呢？可以追问：（老师问了一个问题，到底是什么问题让班里沉默了？（三）在“沉默”中寻找“可贵”1..出示自学提示：默读课文10-14自然段，思考：用“~”画出体现沉默的句子，圈出能体现沉默的词语。想一想沉默中孩子们都在想些什么？（1）霎时，教室里安静下来。我把问题重复了一遍，教室里依然很安静。过了一会儿，几位女学生沉静地举起了手。

4、（抓住：安静、依然安静、沉静）师：安静变成依然安静，到最后的沉静没有一点儿动静了，静的程度在一层一曾的—（生：加深），可是孩子们的内心却是怎样的呢？也是如此的沉静吗？（不是，其实孩子们的内心是起伏不定的。）（2）教室里寂静无声，没有人举手，没有人说话。孩子们沉默着，我和孩子们一起沉默着……①抓住、理解“寂然无声”。（非常安静，一点声音也没有）②师：孩子们沉默着，我和孩子们一起沉默着，为什么用两个沉默？孩子们为什么沉默？老师为什么沉默？出示：导语：此刻，教室里沉默了足足一分钟，出示：我悄悄地瞥了一下这些可爱的孩

5、子们（师）——他们的可爱恰恰在那满脸的犯了错误的神色之中。（生）①师：在沉默中，孩子们都知道自己（生：错了）。在这足足的一分钟里，他们可能在想些什么？请你认真的看插图，观察他们的神情和动作，想一想此时此刻孩子们在想什么？出示练习题：选择其中一句补充完整。①在这足足一分钟里，有一个穿黄色衣服的女孩子，羞得满脸通红，低下了头，她在想要是时光可以倒流_______②在这足足一分钟里，有一个________孩低下了头，____（动作、神态），不听的埋怨自己_______③在这足足一分钟里，————————小结：在沉默

6、（板书：沉默）中，孩子们反思了自己的做法，孩子们都意识到了自己的错误。我们再来读读这句话。（四）打破沉默，成长转变。1.师：接下来，老师又提了个建议，教室里一下子又恢复了之前的热闹。什么建议？指生说：（最好——珍贵无比的）2、这个建议你们读懂了吗？理解“稚拙”3、我们不知道孩子们到底送出了什么稚拙的礼物，但是在家长会上我们听到了那些爸爸妈妈发自内心的感动。（自由发言）家长说出这样的话是有原因的，你能能想象孩子原来在家的样子吗？（口语练习）出示：分别我那小家伙真懂事了呢！他原来……他祝我生日快乐！他原来……他送

7、了我礼物！他原来……他会体贴人了！他原来……他给我写信叫我不要烦恼！他原来......孩子们，在这一分钟的沉默里，使孩子们懂得________________。　　在这一分钟的沉默后，使爸爸妈妈感受________________。　　在这一分钟的沉默后，使“我”不禁感叹（出示读：啊，我真快活！这一片沉默给了我多大的享受啊！）。　　（2）此时可贵的沉默你有是怎样理解的呢？你认为可贵在哪里？（可贵在孩子的转变，孩子们从只知道索取爱，变成了学会回报父母的爱。）（3）所以，题目叫—— 生：可贵的沉默；过渡：可贵的沉

8、默，让我们都感受到了父母对我们的爱，让我们明白了要回报父母。然而，刚开开始的小彼得并不明白要回报父母，还给妈妈写了一个账单。我们一起来看看。二．学习《妈妈的账单》（一）出示小彼得的账单：1.师：后来妈妈也给小彼得回复一个账单，出示账单。看到这个账单，你心里有什么感受？（对比看）2.孩子们，看看小彼得的账单，再看看妈妈的账单，你们发现了什么？（妈妈的账单都是0）仔细观察第一个账单，看看小彼得都为妈妈做