化学人教版九年级上册认识化学元素

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1、物质构成的奥秘---认识化学元素复习执教：金鹿中学吴学华教学目标：1.认识氢、碳、氧和氮等与人类密切的常见元素。2.知道元素的简单分类，记住并能书写一些常见元素的名称和符号；3.能根据元素的原子序数在元素周期表中找到指定的元素。教学重点：1.认识氢、碳、氧和氮等与人类密切的常见元素。2.知道元素的简单分类，记住并能书写一些常见元素的名称和符号；3.能根据元素的原子序数在元素周期表中找到指定的元素。教学难点：元素符号的意义教学方法：课堂交流，讨论，争论，竞赛，解答，提升教具：多媒体课件，化学考试说明。学生自主

2、学习目标：1、元素（1）元素是具有相同_______（或____________）的一类原子的总称。元素种类是由决定；（2）地壳中含量最多的元素是_____元素，含量最多的金属元素是______元素。人体中含量最多元素是_____元素，空气中含量最多元素是_____元素。（3）决定元素化学性质是其原子的2、元素符号（1）下列符号中，可同时表示一种物质、一个原子和一种元素的是（）A.2SB.CuC.H2D.O3、元素周期表硅在元素周期表中的部分信息如右图回答：硅元素原子的核电荷数为，相对原子质量为，硅元素属于

3、（填“非金属”或“金属”）元素4.核电荷数为1～18的元素的原子结构示意图等信息如下，回答下列问题：（1）在第三周期中，各原子结构、的共同之处是；该周期中，各原子核外电子排布的变化规律是。（2）在第三周期中，元素类型的变化情况是：从左到右由元素过渡到元素，并以稀有气体结尾。交流展示1.元素是具有相同_______（或____________数）的一类原子的总称。元素种类是由决定的；2.地壳中含量最多的元素是_____元素，含量最多的金属元素是______元素。人体中含量最多元素是_____元素，空气中含量最

4、多元素是_____元素。3.决定元素化学性质是其原子的数。4.下列符号中，可同时表示一种物质、一个原子和一种元素的是（）A.2SB.CuC.H2D.O5.硅在元素周期表中的部分信息如右图回答：硅元素原子的核电荷数为，相对原子质量为，硅元素属于（填“非金属”或“金属”）元素达标测评1．地壳中含量最多的金属元素是（）A．氧B．硅C．铝D．铁2．决定元素种类的是（）A．质子数B．电子数C．中子数D．核外电子数3、在我们的日常生活中出现了"加碘食盐"、“增铁酱油”"高钙牛奶"，富硒茶叶”“含氟牙膏”等商品。这里的碘

5、、铁、钙、硒、氟应理解为()A.元素B.单质C.分子D.氧化物4.氦是太阳中含量较多的元素，其元素符号为（）A．HB.HeC.ND.Cl5.发现元素周期律并编制出现在使用的元素周期表的科学家是（）A、道尔顿B、阿伏加德罗C、门捷列夫D、拉瓦锡6.某物质由碳、氢、氧三种元素中的一种或几种组成，在空气燃烧产生二氧化碳和水。下列有关该物质的组成，推断正确的是（）A．一定有碳、氢、氧元素B.一定有碳、氢元素，可能有氧元素C．一定有碳元素，可能有氢、氧元素D.一定有碳、氧元素，可能有氢元素7.正确读写化学元素符号是学

6、好化学的基础。下列铝元素符号书写正确的是()A.ALB.alC.aLD.Al8．根据右图提供的信息，下列说法正确的是（）A．钠原子最外层有11个电子B．钠的相对原子质量是22.99gC．钠属于非金属元素D．钠的原子序数为119．下图中的①、②是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四种粒子的结构示意图。请你回答：(1)氟原子的核电荷数为，钙原子的相对原子质量为；(2)X=；A、B、C、D属于同种元素的粒子是（填序号）；(3)A粒子的化学性质与B、C、D中哪一种粒子的化学性质相似（填序号）；10

7、．下图为元素周期表的一部分，请按要求填空：（1）表中3至10号元素位于第二周期，11至18号元素位于第三周期，分析其规律可知，每一周期元素原子的相同。（2）表中9号和17号元素最外层电子数相同，都易（填“得到”或“失去”）电子。则钠元素和氟元素组成的化合物的化学式为。（3）请在表中①～⑤五种元素里选出恰当的元素组成一种常见的盐，该盐在农业生产上可用作复合肥料，则该盐的化学式为。11.接力赛比赛：请从H、C、O、Ca四种元素中选一种或几种元素组成物质，写出物质的化学式。比赛规则：每小组的的同学轮流到黑板写，每

8、个同学只写一个（多写不计分），时间3分钟，看哪个组写的最多。课堂小结：学生总结本节课的收获。作业布置：教材教学研究P4页25、26、27、28板书设计:认识化学元素概念1.元素分类书写2．元素符号意义3．元素周期表的结构教学反思:本节课设计创新，通过课堂交流，讨论，争论，竞赛，解答，提升多种教学方法交替进行，大大的提高了学习学习知识的兴趣和积极性，本节课的复习不是简单的去重复知识的再现，而是根据学习目标，设计了具