2015届天府大联考

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1、综合能力滚动测试（一）大联考2作文犹太王大卫在戒指上刻有一句铭文：“一切都会过去。”契诃夫小说中的一个人物在戒指上也刻有一句铭文：“一切都不会过去。”这两句寓有深意的铭文，引起了你怎样的思考？自选角度，自拟题目，写一篇文章教学目标1、总结解题技巧。2、注重反思，加强自我学习方法改进，订立下月学习目标重点和难点总结答题技巧加强审题意识规范作答模式教法和学法讨论法例析法师生互动合作探究法1、ClìyìzàipǐAgě/kējūkuìfùBjiānyúzàng/zhàngsèDzhuō/chùjiè/jíbào/pùnà/nè2、DA、“大声急呼”应为“大声疾呼”B、“泊来

2、品”应为“舶来品”C、“调蔽”应为“凋敝”3A“清净”是安定，没有干扰的意思，而“清静”只指环境安静。“经过”用于引进某个过程。说明由于这个过程的完成使得其它情况发生变化；而“通过”是指以人或事物为媒介、手段而达到某种目的。“一蹴而就”：踏一步就成功，形容事情轻而易举，一下子就能完成。“一挥而就”：形容才思敏捷，一动笔就完成。“不以为然”：不认为是正确的，表示不同意或否定。“不以为意”：不把它放在心上，表示对人、对事抱轻视态度。4、CA、句式杂糅“选取……为对象”，要么“选取……”，要么“以……为对象”；B、不符合逻辑，“教育、慈善和公益事业”有包含关系；D、表意不明，“此

3、”指代不明。5、C须水温连续数月升高才行，并且水温高也只是产生厄尔尼诺现象的前提条件之一。6、AB、“对镍的价格影响最大”一说显得绝对，“对可可的价格影响最小”在文中无依据；C、“厄尔尼诺现象对中国影响不大”是在中国粮食生产“十连增”的前提下说的；D、“导致消费指数上涨达百分之四十八”，理解错误。7、D拉尼娜现象会带来好处，文中无依据，而给北美洲地区带来福音，其前提是今年该地发生了历史性干旱。夕阳西下、夜幕将临之际，诗人面对一幅恬然自乐的田家晚归图，油然而生羡慕之情。诗的核心是一个“归”字。诗人一开头，首先描写夕阳斜照村落的景象，渲染暮色苍茫的浓烈气氛，作为总背景，统摄全篇

4、。接着，诗人一笔就落到“归”字上，描绘了牛羊徐徐归村的情景，使人很自然地联想起《诗经》里的几句诗：“鸡栖于埘，日之夕矣，羊牛下来。君子于役，如之何勿思？”诗人痴情地目送牛羊归村，直至没入深巷。就在这时，诗人看到了更为动人的情景：柴门外，一位慈祥的老人拄着拐杖，正迎候着放牧归来的小孩。这种朴素的散发着泥土芬芳的深情，感染了诗人，似乎也分享到了牧童归家的乐趣。顿时间，他感到这田野上的一切生命，在这黄昏时节，似乎都在思归。不是吗？麦地里的野鸡叫得多动情啊，那是在呼唤自己的配偶呢；桑林里的桑叶已所剩无几，蚕儿开始吐丝作茧，营就自己的安乐窝，找到自己的归宿了。田野上，农夫们三三两两，

5、扛着锄头下地归来，在田间小道上偶然相遇，亲切絮语，简直有点乐而忘归呢。诗人目睹这一切，联想到自己的处境和身世，十分感慨。自开元二十五年（737）宰相张九龄被排挤出朝廷之后，王维深感政治上失去依傍，进退两难。在这种心绪下他来到原野，看到人皆有所归，唯独自己尚徬徨中路，怎能不既羡慕又惆怅？所以诗人感慨系之地说：“即此羡闲逸，怅然吟《式微》。”其实，农夫们并不闲逸。但诗人觉得和自己担惊受怕的官场生活相比，农夫们安然得多，自在得多，故有闲逸之感。《式微》是《诗经·邶风》中的一篇，诗中反复咏叹：“式微，式微，胡不归？”诗人借以抒发自己急欲归隐田园的心情，不仅在意境上与首句“斜阳照墟落

6、”相照映，而且在内容上也落在“归”字上，使写景与抒情契合无间，浑然一体，画龙点睛式地揭示了主题。读完这最后一句，才恍然大悟：前面写了那么多的“归”，实际上都是反衬，以人皆有所归，反衬自己独无所归；以人皆归得及时、亲切、惬意，反衬自己归隐太迟以及自己混迹官场的孤单、苦闷。这最后一句是全诗的重心和灵魂。如果以为诗人的本意就在于完成那幅田家晚归图，这就失之于肤浅了。全诗不事雕绘，纯用白描，自然清新，诗意盎然。13、（10)诗的前两句首先描绘了夕阳斜照村落，牛羊徐徐归来的情景，接着描绘了柴门外，一位慈祥的老人拄着拐杖，正迎候着牧童的归来的动人画面。（2分）透过这样的画面，表达了诗人

7、对田园牧歌生活的喜爱和向往之情。（2分）(2)诗歌以牛羊归、牧童归、农夫归三个画面描绘了一幅恬然自乐的田家晚归图，反衬出了自己只能怅然吟唱《式微》中“式微，式微，胡不归”的诗句的惆怅，以人皆有所归反衬了自己独不能归，（2分）抒发了渴望归隐而不能得的怅然之情。（2分）14、（1）温故而知新（2）出则无敌国外患者（3）虽不能察（4)门庭若市（5）浅草才能没马蹄（6）沉舟侧畔千帆过（7）舞榭歌台（8）梧桐更兼细雨19、经典和我们的生活尽管有一定的距离，但只要我们静下心来阅读，距离产生的隔膜便会消解，文学大师创造的精神天地