2019年六年级数学下册 8.3 数据的表示（第3课时）导学案（新版）鲁教版五四制

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1、2019年六年级数学下册8.3数据的表示（第3课时）导学案（新版）鲁教版五四制【学习目标】1.了解频数分布直方图的结构和绘制方法。2.理解频数分布直方图的特点，通过解读直方图，能够获得关于数据分布的信息。【学教过程】预习与交流：通过预习教材P103——P105的内容，试着完成下面各题。1.为了直观地表示一组数据的分布情况，可以频数分表为基础，绘制频数分布。2.直方图由三部分组成。3.横轴表示的情况，纵轴表示，横轴和纵轴的单位长度可以。4.直方图的主体部分是，每一条是立于横轴之上的一个，矩形底边之长就等于这组的，矩形的高等于对应的。5.作直方图的步骤：合作与探究：1、如图1是xx年参加国际教育评

2、估的15个国家学生的数学平均成绩的统计图，则平均成绩大于或等于60的国家个数是（）A．4B．8C．10D．128642O4050607080成绩频数（国家个数）图1人数1210501520253035次数图22、某校为了了解九年级学生的体能情况，随机抽查了其中的30名学生，测试了1分钟仰卧起座的次数，并绘制成如图2所示的频数分布直方图，请根据图示计算，仰卧起座次数在15~20次之间的频率是（）3、已知在频数分布直方图中各矩形的高之比为2：4：3：1，总数据有30个，则第二小组的频率为；第四小组的频数为4、在频数分布直方图中，共有7个长方形，已知共有60个数据，如果中间一个长方形的面积等于其它6

3、个长方形面积和的，则中间这一小组的频数为，频率为。【课堂回顾】思考：通过这节课的学习你有哪些收获？【课堂检测】1.某校数学兴趣小组成员小华对本班上期期末考试数学成绩(成绩取整数，满分为100分)作了统计分析，绘制成如下频数、频率分布表和频数分布直方图．请你根据图表提供的信息，解答下列问题：(1)频数、频率分布表中a=，b=；(2)补全频数分布直方图；(3)数学老师准备从不低于90分的学生中选1人介绍学习经验，那么取得了93分的小华被选上的机率是多少？分组49.5~59.559.5~69.569.5~79.579.5~89.589.5~100.5合计频数2a2016450频率0.040.160.

4、400.32b1成绩(分)人数249.559.569.579.589.5100.5641820810121416O2.某校数学兴趣小组成员小华对本班上期期末考试数学成绩(成绩取整数，满分为100分)作了统计分析，绘制成如下频数、频率分布表和频数分布直方图(图10)．请你根据图表提供的信息，解答下列问题：小学教育资料好好学习，天天向上！第3页共3页