2019年六年级语文下册 19《伟大的悲剧》习题 鲁教版五四制

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1、2019年六年级语文下册19《伟大的悲剧》习题鲁教版五四制一、基础过关1．给下列加点字注音或根据拼音写汉字。无垠（）遗孀（）夜不成眠（）毛骨悚（）然凛冽（）（）zhuài（）出来diān（）狂步lǚ（）鲁mǎng（）忧心chōngchōng（）（）2．找出并修改下列词语中的错别字。跚跚来迟（）秧秧不乐（）母宁（）赢弱（）3.结合语境解释加黑词语。(1)挪威国旗耀武扬威，洋洋得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。（2）刻骨的寒冷吞噬着他们已经疲惫不堪的躯体。（3）从他语无伦次的话里，他们终于明白，这个苦命的人由于摔了一跤或者由于巨大的痛苦已经疯了。二、

2、综合训练1．请写出下列句子所使用的表达方式。（1）对人类来说，第一个到达者拥有一切，第二个到达者什么也不是。（）（2）现在只有四个人继续走路了，但灾难又降临到头上。下一个贮藏点带来的是新的痛苦和失望。（）（3）凶猛的暴风雪像狂人似的袭击着薄薄的帐篷，死神正在悄悄地走来……（）（4）一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。（）2．文章末句“所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧”中，“所有这些”指的是什么？此句强调“在一切时代”有何用意？答：3．题目中“悲剧”的前面用“伟大”二字加以修饰恰当吗？为什么？答：4．在南极探

3、险中，阿蒙森是成功者，斯科特是失败者。但作者却为斯科特立传而不为阿蒙森立传，细读文章末段，你能说出作者这样做的意图吗？答：三、拓展应用1．沿着下面这段话的思绪，讲究一点幽默，续写一两句话，组成一个语意完整的小段落。中国有了不起的“吃文化”：吃蛇，吃鳖，吃猫，吃鼠，也吃河豚，吃果子狸，这总还与人体的消化器官有关。但也有“吃官司”、“吃黄牌”、“吃一刀”……参考答案一、yínshuāngmiánsǒnglǐnliè拽癫履莽忡忡二、跚－姗秧—怏母－毋嬴－赢三、1.以拟人化手法写出挪威国旗似乎在炫耀威力，显示威风。2.①吞食②极度疲劳3、话讲的很乱，没有条理

4、。四、1.议论2.叙述3.描写4.议论五．1．⑴所有这些“指斯科特在与大自然的搏斗中虽然失败了，但其心灵经受了考验，变得无比崇高。⑵用意在于强调斯科特等人身上所表现出的精神品质不会因时间的流逝而被磨灭，将成为人类永久的精神财富。2.恰当。因为斯科特一行的南极探险虽然失败了，但人类征服南极这个生命几乎难以存在的、环境极端恶劣的地区，是超越极限的伟大创举，所以用“伟大”来修饰“悲剧”是恰当的。 3.作者认为重要的不是让世人了解谁最先到达南极，而是这历史事件背后的英雄人物给人的精神上的启迪和震撼。在斯科特身上，正体现了一种人类勇于探索的精神、为事业而献身的

5、精神。六、最古怪的是“吃一堑，长一智”，连“堑”也讲究“吃”，你说中国人思维中有多少是不能吃的？“吃一刀”、“吃不消”，碰上就倒霉，连“秀色”也是可以餐的，如译成外语，岂不吓坏老外？小学教育资料好好学习，天天向上！第4页共4页