2019年四年级下册第五单元检测题

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1、2019年四年级下册第五单元检测题趣味故事新上任的知县是山东人,因为要挂帐子,他对师爷说:“你给我去买两根竹竿来。”师爷把山东腔的“竹竿”听成了“猪肝”,连忙答应着,急急地跑到肉店去,对店主说:“新来的县太爷要买两个猪肝,你是明白人,心里该有数吧!”店主是个聪明人,一听就懂了,马上割了两个猪肝,另外奉送了一副猪耳朵。离开肉铺后,师爷心想:“老爷叫我买的是猪肝,这猪耳朵当然是我的了……”于是便将猪耳包好,塞进口袋里。回到县衙,向知县禀道:“回禀太爷,猪肝买来了!”知县见师爷买回的是猪肝,生气道:“你的耳朵哪里去了!

2、”师爷一听,吓得面如土色,慌忙答道:“耳……耳朵……在此……在我……我的口袋里!”。宽带网猜字谜的方法介绍猜字谜主要的三种方法有组合法、象形法和意会法。组合法是根据谜面的暗示,把在的笔画或部件作加减,凑成一个字。比如,“一口咬掉牛尾巴”。“口”把“牛”的尾巴咬掉了,就成了“告”。象形法是把汉字的笔画比拟成事物,猜这种字谜需要观察力和想象力。比如,“河边一蜻蜓,天上双雁飞”,猜两个字。蜻蜓是细细长长的两个翅膀一个头,像个“干”字,加上河的边上三点水,是“汗”。双雁像“从”,天的上面是一横,加起来成了“丛”。意会法要

3、求猜谜的人根据谜面的意思去联想。比如,“客满”猜一个字。客满就是人太多,谜底就是“侈”。猜谜的时候常常要把这几种方法结合起来运用。同学们,你能仿照这些方法与同伴玩一玩猜字谜的游戏吗?自我检测班级:姓名:一、看拼音,写词语。jiǎnɡshùchánɡyánɡyúyuèzǔài()()()()jūnyúndànshēnɡdiǎnfànzìdiǎn()()()()二、给加点的字选择正确的读音,用“√”标出。薄皮(báobō)苦闷(mēnmèn)间隔(jiānjiàn)仓颉(jíjié)造诣(zhǐyì)解剖(pāopō

4、u)三、辨字组词。仰()聘()楷()尊()抑()骋()谐()遵()四、照例子写词语。例:莫漠(沙漠)摸(抚摸)  俞()()  隹()()五、选词填空。改进改善改造改革改良 1.通过机构(),这个单位的人员一下子减少了近三分之一。 2.农作物品种不(),产量很难再提高上去。 3.只有不断()工作方法,我们才会有不断的进步。 4.我们要想办法()沙漠和荒山,使人类的生存环境得到进一步的()。 5.遇到棘手的事情,()以下工作的思路,说不定问题就能得到解决。  六、词语连线。调动身体传播样品  舒展了解设计活动  增

5、进感情策划报告  加深情绪撰写文明 七、按照恰当的顺序排列下列词语。1、行书金文小篆甲骨文楷书草书2.叔叔外甥爷爷姐姐伯父妹妹八、句子万花筒。1.将下面的歇后语补写完整。(1)孔夫子搬家───()(2)上鞋不用锥子───()(3)小葱拌豆腐───()(4)四月的冰河───()2、按要求写句子。(1)这些美丽而富有魅力的文字给使用它的人带来了诗的灵性。(缩句)  ________________________________________________________(2)这真是一点值万金哪!(改成反问句) 

6、 ________________________________________________________  (3)仓颉创造出来了文字。(改写成“被”字句)  ________________________________________________________九、根据学过的课文内容填空。1、活动计划一般包括活动时间、活动内容、____________、______________等。2、我国目前发现的最早的文字是刻在___________和____________的甲骨文。3、《兰亭序》是__

7、__________的书法作品,他被后人誉为“___________”;《玄秘塔碑》是___________________的书法作品。4.在第五单元的学习中,我们在有趣的汉字王国遨游,了解到汉字大约产生于四千多年前,传说是创造了文字。汉字延用至今,在诸多书法家的笔下熠熠生辉,优秀作品层出不穷,如:的《》;的《》等。十、阅读短文、完成练习。广告滥用成语误导孩子“‘默默无蚊’,就是这样写的嘛,外面的广告上都这么写,就是没有声音,连蚊子叫的声音都没有。”面对读小学的儿子的这种解释,长沙市芙蓉区的杜女士哭笑不得,她说现

8、在这种广告滥用成语误导孩子的事越来越多了,让家长们担忧,让老师头痛。 如今迈步都(dūdōu)市,打开电视,翻开报纸和杂志,随时都可发现不少商家利用汉语成语简洁明快、琅琅上口、熟悉易记的特性,在做产品广告时打上了用谐音字改造成语的主意,如:“衣衣(依依)不舍”──某洗衣店广告,“随心所浴(欲)”──某洗浴中心广告,“万室(事)具备”──某房产公司广告,“步步糕(高)升”─

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