人教版初一年级语文第三单元测验卷

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1、南昌二中心远中学校区初一年级语文第三单元测验卷命题人：班级_____________姓名____________满分50分（其中书写2分）得分________平时作文得分_________总分_________一、请依据所给的拼音写出汉字，或给加点的汉字写拼音。（4分，每空0.5分）1、清liè（）2、liáo廓（）3、栖息（）4、shū忽（）5、贮蓄（）6、乌jiù（）7、quán曲（）8、刹那（）二、对句中加点词语解释不正确的一项是（）（2分）A．混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。（指各种气息在空气里，像发酵似的，越来越浓）B.（鸟儿）卖弄清

2、脆的喉咙，唱出婉转的曲子。（出卖，拨弄）C．济南的冬天是响晴的。（晴朗无云）D．用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果。（果实又大又饱满）三、下列语句中没有运用修辞手法的一项是（）（2分）A.绿似乎被拉长了许多，往上扭，往上扭，落叶冲起一个偌大的蘑菇长在了空中。B.野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。C.自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。D.闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。四、选出下列句子中没有语病的一项（）（2分）A.读书很重要，专家提出建议：学校和家长要为孩子创造良好的读书条件和氛围。B.科学发展

3、的历史告诉我们，新的知识只能通过实地实验而得到，不是由自我检讨或哲理的清谈就可求到的。、C.从雅安地震、俄克拉荷马州龙卷风等大量事实中，说明环境灾难是没有国界的。D.地铁一号线正在紧张施工，谁也不会否认将来不会为南昌市民出行带来更大的便利。五、从上下文连贯的要求看，下面横线上应填入的一项是（）（2分）在生命的旅程中，能拥有那来自四面八方的种种提醒，该是多么令人欢欣鼓舞啊。提醒可以是婉转的和风细雨，也可以是_________________；可以是寥寥的片言只语，也可以是_________________；可以面对相知的友人，也可以朝向_________________

4、；可以是面对面的激烈争辩，也可以只是_________________。①素不相识的陌生人②走了火的雷霆霹雳③悄无声息的一个暗示的眼神④不停地絮絮叨叨A、②③④①B、④①③②C、③②④①D、②④①③六、理解课文：（共9分，每题3分）1、《春》一文中，作者说小草“偷偷地”从土里“钻”出来，这里的“偷偷地”和“钻”有什么表达效果？2、文章标题是“济南的冬天”，可结尾为什么说“这就是冬天的济南”？3、请说说在《秋天》一文中作者是如何营造出一种清静、淡远、浪漫、清雅的氛围？七、阅读下面的古诗词，完成后面的题目。（共9分）（一）次北固山下（4分）王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平

5、两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。1.诗歌前六句__________，后两句抒情，抒发了作者的__________之情。（2分）2.品读全诗，展开联想和想象，描绘颔联所展现出的画面。（2分）（二）天净沙·秋思（5分）枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。1.对这首散曲赏析有误的一项是（）（2分）A.“小桥流水人家”一句，呈现出一派清雅、安适的景象，与沦落异乡的游子相映，使“断肠人”更添悲愁。B.“夕阳西下”一句，将前面九个独立事物统一到一幅画中，有一种凄凉之美。C.全篇没有一句直接抒情，但正所谓“一切景语皆

6、情语”，作品因此更加动人。D.这首小令仅用28个字，生动地表现出一个长期漂泊他乡的游子孤寂愁苦的心情。2.《天净沙·秋思》被称为“秋思之祖”，试简要分析其表现手法上的突出特点。（3分）八、古诗文默写（7分）1.几处早莺争暖树，______________________。2.水何澹澹，______________________。3.牛背上的笛声何处去了，______________________？______________________。4.默写《春》一课中两组优美的排比句。①描写春花色彩美：__________________________________

7、________。②描写春雨形态美：__________________________________________。5.《观沧海》中最能反映作者博大胸襟的诗句是：____________________________________________________。九、现代文阅读（11分） 放  学   ①安安上小学了。半年之后，妈妈觉得他可以自己走回家，不必再接了，毕竟只是十五分钟、拐三个弯的路程。    ②十五分钟过去了，又过了一个十五分钟。妈妈开始不安。    ③一个小时零十分之后，妈妈拎起汽车钥匙，准备出门找安安。门铃响了，安安进门，