化学人教版九年级下册物质的推断专题复习

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1、初中化学专题复习——推断题凤庆县第三完全中学蔡继东一、教学目标1、知识与技能（1）进一步熟悉常见物质的化学性质。（2）能熟练掌握酸、碱、盐的化学性质。2、过程与方法引导学生找出推断题中的突破口。3、情感态度与价值观培养学生的合作意识以及勤于思考、严谨求实的科学态度。二、教学重点和难点重点：能综合运用所学过的知识解答化学推断题。难点：找出推断题中的突破口，综合运用所学过的知识解答化学推断题。三、课型：复习课四、教学方法：探究讨论、分析归纳、理解运用五、课时：2课时六、教学过程【板书】一、推断题题型题型及解法物质推断题解法要点：掌握基础、寻找突破

2、、逆向思维、逐一击破化学物质推断题题型：描述型（文字叙述型）、框图型、表格型、连线型等【板书】二、推断题常用的突破口——基础知识梳理1、物质特征颜色⑴ 固体颜色： 黑色：__________；红色：_______；绿色：________；蓝色：________。⑵ 溶液颜色：蓝色：_______；浅绿色___________；黄色_____________。⑶沉淀颜色：白色 ___________________；蓝色 ___________；红褐色 _______________。不溶于稀硝酸的沉淀：_____________。2、物质特征

3、现象⑴碳酸盐能溶于盐酸或硝酸，并放出无色无味、能使澄清石灰水变浑浊的气体――CO2。⑵滴加硝酸钡会产生沉淀，说明溶液中存在_____，滴加硝酸银会产生沉淀，说明溶液中存在____________⑶能溶于盐酸或稀HNO3的白色沉淀有_______ ， _________；不溶于稀HNO3的白色沉淀有________，____________。【板书】三、示例及练习（教师引导讲解学生分析、学生自己讲解相结合）1、 已知a、b、c、d、e、f六种物质的转化关系如下：(1)a+b→c+H2O(2)c+KOH→d↓(蓝色)+e  (3)b+d→c+H2

4、O(4)e+BaCl2→f↓(白色，不溶于稀硝酸)+KCl根据上述变化关系，推断有关物质的化学式：a________；b_______；c_______；d________ ；e__________；f_________。2、构建知识网络是一种重要的学习方法。右图是关于铁化学性质的知识网络（“→”表示一种物质转化为另一种物质），其中B是密度最小的气体，C为红色固体单质。请回答下列问题：（1）A物质的化学式为                  。（2）B物质的一种用途是                。（3）反应②还需要的一种反应物是（填化学式

5、）。（4）写出反应③的方程式，并注明基本反应类型：                      （            ）。3、甲乙两车间的废水中含有Na+、Ag+、Cu2+、CO32-、OH-、NO3- 六种离子（各含三种）：（1）乙车间的废水呈蓝色，其中的阴离子为 _______,如果加入足量的铁可以回收的金属有______；(2)甲车间的废水含有的三种离子是_________； (3)如果将甲乙两车间的废水混合,可以使废水的某些离子转化为沉淀,经过滤后的废水中一定含有_______（填离子符号）。4、废干电池内的黑色固体含有MnO2、Z

6、nCl2、NH4Cl、C（少量）等物质。化学小组欲通过以下流程，分离并回收部分物质。回答相关问题：(1)玻璃棒在操作I中的作用：____________________。(2)过滤后，滤液C仍然浑浊，则造成浑浊的原因可能是____________（填编号）。   A．滤纸破损      B．过滤过程中滤液的液面超过了滤纸的边缘   C．烧杯不干净   D．滤液C中的物质相互反应(3)固体B常用作催化剂，则B是  ______    （填化学式），写出在空气中灼烧A时发生反应的化学方程式：____________________________

7、________。(4)NH4Cl属于化学肥料中的         肥。5、如图所示，A、B、C、D、E、F均是初中化学常见物质。A与B发生的是复分解反应，B与C发生的是中和反应，F是人体正常生理活动必不可少的一种盐。结合图中信息，回答有关问题：（1）E的化学式为             ；（2）A与B反应的化学方程式为              ；（3）C与D反应的化学方程式为               。【小结】四、推断题考的是比较综合的题型，做这种类型需要比较好的基础。也就是说，基础过硬，各个知识点都掌握好了，推断题都很好做出来。但是

8、如果漏洞比较多往往会无从入手，干瞪眼没办法。很多人都头疼推断题，但实际解决办法并不在题型本身，只有掌握好基础才能解决，没有太多技巧，考的都是基础知识。