加强工程训练培养创新能力

《加强工程训练培养创新能力》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第十届全国机械工程学院院长系主任联席会议加强工程训练培养创新能力大连理工大学孙伟2011.10.24（杭州）提纲一、关于创新实践能力的认识二、对工程训练的几点认识三、大连理工大学工程训练课程建设四、依托工程训练中心提高学生创新实践能力第十届全国机械工程学院院长系主任联席会议2011/10/24一、关于创新实践能力的认识热词：实践，创新实践，创新增强实践能力，培养创新意识——十年来中国教育界最热的话题之一第十届全国机械工程学院院长系主任联席会议2011/10/24一、关于实践能力的认识现在高等教育的发展定位在提高教育质量，搞好

2、内涵建设上，要重视学生能力的培养。教育部领导多次指出，当前高等教育突出的两个问题，一是实践能力不足，二是创新精神不够。什么是实践能力？第十届全国机械工程学院院长系主任联席会议¾完成实践活动需要经历四个关键环节。第一，想不想参与该项实践活动；第二，能不能在特定的情境中理性评定可否展开实践；第三，能否产生切实可行的问题解决对策；第四，能否顺利地将解决对策付诸实施。¾综合运用所学知识分析问题解决实际问题的能力¾知识基础＋创新意识＋专业技能＋组织策划的能力¾主动实践和善于实践，在实践中获取知识并运用的能力对理工科学生而言，实践能力不是单

3、指专业技能，更不单是操作技能！第十届全国机械工程学院院长系主任联席会议创新实践能力很重要！§1999年，《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》明确指出，要把培养学生的创新精神和实践能力作为实施素质教育的重点。§2010年，《国家中长期教育改革和发展规划纲要》指出：战略主题的重点是面向全体学生、促进学生全面发展，着力提高学生服务国家人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力。第十届全国机械工程学院院长系主任联席会议2011/10/24二、对工程训练的几点认识§目前全国工科类高校大多都建立了工程

4、训练中心。§工程训练一般由传统的工科机械类专业金工实习演变而来，二者之间既有广泛的外在联系，又有着深刻的内涵变化。主要的变化表现在教育理念、教学规模和专业覆盖面、以及实习实训内容等方面。第十届全国机械工程学院院长系主任联席会议2010/07/25工程训练不同于传统的金工实习关于工程训练中心的建设⑴教学理念变化——以创新教育理念为指导，通过工程训练实践教学，引导学生主动学习，主动实践，培养学生创新精神和实践能力。⑵教学目标变化：工程训练——学习工艺知识，增强工艺实践能力，提高工程综合素质，培养创新精神和创新能力。金工实习——学习工

5、艺知识，提高动手能力，转变思想作风。第十届全国机械工程学院院长系主任联席会议2010/07/25工程训练不同于传统的金工实习工程训练不同于传统的金工实习：⑶规模扩大：使用面积万平米以上设备资产千万元以上⑷层次跨度扩大：本科四年不断线⑸专业覆盖面扩大：机械类非机械类工科理科文科各科第十届全国机械工程学院院长系主任联席会议2010/07/25三、大连理工大学工程训练课程建设工程训练课程建设思路§教学体系有利于学生主动学习，主动实践，深入实践§在教学内容设计中注重培养学生的综合性工艺实践能力§独立实践能力和团队合作能力并举§课内课外

6、结合，创建科技创新实践培养新模式第十届全国机械工程学院院长系主任联席会议2011/10/24教学体系有利于学生主动学习，主动实践§根据大连理工大学“建设研究型大学，培养精英型人才”的办学定位，将工程训练课程教学目标归纳为简单明了的四句话：“学习工艺知识，建立工程概念，培养实践能力，引导创新意识。”§为实现此目标，建立了“工程训练四年贯通，横向扩展纵向延伸，多层次综合交叉，理论实践循序交替”的培养思路，形成了具有螺旋型结构特征的模块化多层次工程训练教学新体系。第十届全国机械工程学院院长系主任联席会议2011/10/24大连理工大

7、学工程训练中心基本数据¾教学面积：12200m2、生均32m2¾教学仪器设备：1100台套合计资产2600万元¾接纳本科学生能力：300人/天，4500人/年¾年教学工作量：42～45万人时数；¾开设实习训练项目：112个（组）¾学生实操课时比例：≥2/3¾综合性实训项目比例：≥1/3第十届全国机械工程学院院长系主任联席会议2011/10/24工程训练四年贯通，多层次综合交叉，理论实践循序交替的人才培养螺旋型结构（机械类）专题研究实习毕业设计工四年级程专业课程工程训练（Ⅲ）训机械制造基础三年级练工程训练（Ⅱ）机械设计基础中二年级

8、机械加工基础心工程训练（I）工程图样表达一年级工业认识实习新生入学第十届全国机械工程学院院长系主任联席会议2011/10/24有利于学生实践能力培养的工程训练教学体系建立了“五个层次、六大模块、112个实验实训项目、460学时”的新工程训练教学内