勾股定理分块讲解

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1、定理:勾股定理复习演练直角三角形的性质:勾股定理一、知识结构应用:主要用于计算勾股定理直角三角形的判别方法::若三角形的三边满足则它是一个直角三角形.二.知识点回顾1、勾股定理的应用勾股定理反映了直角三角形三边之间的关系,是直角三角形的重要性质之一,其主要应用有:(1)已知直角三角形的两边求第三边(2)已知直角三角形的一边与另两边的关系。求直角三角形的另两边(3)利用勾股定理可以证明线段平方关系的问题2、如何判定一个三角形是直角三角形(1)先确定最大边(如c)(2)验证与是否具有相等关系(3)若=,则

2、△ABC是以∠C为直角的直角三角形;若≠则△ABC不是直角三角形。(若c2>a2+b2则△ABC是以∠C为钝角的三角形,若c2

3、习1.在中,,(1)如果a=3,b=4,则c=    ;(2)如果c=10,b=8,则a=    ;(3)如果a=5,c=13,则b=    ;(4)如果a=15,b=20,则c=    2、(1)已知c=17,b=15,则△ABC面积等于;(2)已知∠A=45°,c=18,则a=.3.若一个三角形的三边之比为5:12:13,且周长为60cm,则它的面积为.4、下列各组数中不能作为直角三角形的三边长的是()A.1.5,2,3;B.7,24,25;C.6,8,10;D.9,12,15.5、直角三角形中,

4、以直角边为边长的两个正方形的面积为7,8,则以斜边为边长的正方形的面积为_________.6.下列各命题的逆命题成立的是( )   A.全等三角形的对应角相等B.如果两个数相等,那么它们的绝对值相等   C.两直线平行,同位角相等D.如果两个角都是45°,那么这两个角相等7.已知直角三角形中30°角所对的直角边长是cm,则另一条直角边的长是()A.4cmB.cmC.6cmD.cm8、三角形的三边长为,则这个三角形是()A.等边三角形B.钝角三角形C.直角三角形D.锐角三角形9、等腰三角形的两边长为4

5、和2,则底边上的高是________,面积是_________。10、若三角形的两边长为4和5,要使其成为直角三角形,则第三边的长为.11、已知:如图,四边形ABCD中,AB=20,BC=15,CD=7,AD=24,∠B=90°,求证:∠A+∠C=180°。12、已知直角三角形中,两边的长为3、4,求第三边长。13.如图,四边形ABCD中,AB=BC=2,CD=3, DA=1,且∠B=90°,求∠DAB的度数.14、若直角三角形两直角边的比是3:4,斜边长是20,求此直角三角形的面积。注:直角三角形边

6、的有关计算中,常常要设未知数,然后用勾股定理列方程(组)求解。15、四边形ABCD中,∠B=90°,AB=3,BC=4,CD=12,AD=13,求四边形ABCD的面积。ABCD解:本题是一个典型的勾股定理及其逆定理的应用题。四、综合提高1.三角形的三边长分别为6,8,10,它的最短边上的高为()A.6B.4.5C.2.4D.82.三角形的三边为a、b、c,由下列条件不能判断它是直角三角形的是()A.a:b:c=8∶16∶17B.a2-b2=c2C.a2=(b+c)(b-c)D.a:b:c=13∶5∶1

7、23.已知一个直角三角形的两边长分别为3和4,则第三边长是(  )A.5B.25C.D.5或4.三角形的三边长分别为a2+b2、2ab、a2-b2(a、b都是正整数),则这个三角形是()A.直角三角形B.钝角三角形C.锐角三角形D.不能确定5、利用列方程求线段的长如图,铁路上A,B两点相距25km,C,D为两村庄,DA⊥AB于A,CB⊥AB于B,ADEBC已知DA=15km,CB=10km,现在要在铁路AB上建一个土特产品收购站E,使得C,D两村到E站的距离相等,则E站应建在离A站多少km处?FEAC

8、BD6.如图,E、F分别是正方形ABCD中BC和CD边上的点,且AB=4,CE=BC,F为CD的中点,连接AF、AE,问△AEF是什么三角形?请说明理由.7、.如图所示,某人到岛上去探宝,从A处登陆后先往东走4km,又往北走1.5km,遇到障碍后又往西走2km,再折回向北走到4.5km处往东一拐,仅走0.5km就找到宝藏。问登陆点A与宝藏埋藏点B之间的距离是多少?AB41.524.50.5ACB8.如图,甲乙两船从港口A同时出发,甲船以16海里/时速度向

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