2019年苏教版小学六年级语文下册期中质量调研试题

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1、2019年苏教版小学六年级语文下册期中质量调研试题1、读拼音，在括号里填上合适的字词。 xié  (      )作　 　威（　  　 ）　　（　　   ）助　　 和（　　 　） guò　lǜ　  xiǎn  jùn    chú fáng    yān  hóu    gū  fù     yáng  yì （ 　         ）（     　     ） （  　        ） （  　        ） （    　      ） （        　  ）2、选择合适答案的序号。（8分） ⑴下列各组词的音、形、义完全正

2、确的一组是（　　　） 　A、悄（qiǎo）然 　　禀告（bǐng）　　  按照（ān）      　  菩萨（sà） B、专心致志　　  　东张西望（看）　　凌（líng）晨　　    家喻户晓（天刚亮） C、石笋（sǔn）　　 风卷残云　　　    猝不及防（突然）　　承诺（nuò） ⑵下列词语搭配有错误的一组是（　　　） A、战事激烈　　　打消念火　　　躲过障碍　　　辨别方向 B、聆听教诲　　　开发海洋　　　哺育生灵　　　优雅的乐曲 C、个性鲜明　　　激发希望　　　增强才干　　　炽热的心跳 ⑶下面的句子，表达正确的一句是（　　　）

3、 A、小山似的涌浪一个接着一个，锲而不舍地扑向堤岸。 B、突击队员乘胜追击，一举粉碎了敌人的神机妙算。 C、“如梦令”、“渔歌子”、“卜算子”不都是词牌名。 ⑷填入下列横线上的句子，最恰当的一项是（　　　）学习知识要一点一滴，善于积累，　　　　　；平凡的努力虽惊人，却能攀登万仞高峰。 　A、能铺出千里路的是细小的不显眼的沙子。 B、细小的石子虽[内容来于斐-斐_课-件_园 FFKJ.Net]不显眼，却能铺出千里路。 C、不显眼的石子，却能铺出千里路。 D、千里路的铺成，是有了细小的显眼的石子。 3、填成语。（3分） 　　　从前，从一个

4、巨石中蹦出来一个石猴，这石猴占花果山为王，自封为（　     　），只因天上的神仙要捉拿他，而（　      　），后经观音点化，保护唐僧（　    　　），一路上（　　     ），降妖除魔，最终历经八十一难，取得真经。《西游记》中每个人物都各有特点，我觉得：孙悟空——（　　     　）   猪八戒——（　　　   　）  4、按要求完成句子练习。（5分）⑴九百多级台阶一直延伸到山上。（请把句子写生动些） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　             　　　　　　　　　 ⑵写一句包含农具或与农具有关的诗句。

5、 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　             　　　　　　　　 ⑶仿写：读书是一种乐趣，知识是它的果实；运动是一种乐趣，健康是它的果实；劳动是一种乐趣，　　　　　　　　　　　   ；　　　　　　　　　　   ，　　　　　　　　　　　 。 5、用修改符号修改下面一段文字。（6分）牛顿满脸羞得通红。他检起摔坏的风车，心里难受痛苦极了，但是没流下一滴眼泪，从此，牛顿发奋学习，遇到任何事情都要问个为什么，渐渐地养成了刻苦钻研的习贯。 三、阅读感悟。（一）联系学过的课文填空。（12分）     1、户枢不蠹，　　　　

6、　　　　　。   不要人夸好颜色，　　　　　　　　　。（1分）     2、常记溪亭日暮，　　　　　　　　　　，沉醉不知归路，　　　　　　　　　　。这句选 自　　　　　代词人　　　　　　写的《如梦令》；我们还能感受到她强烈的爱国之情如她的诗句：　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　。（3分）     3、“眼前昏暗了，可是还能感觉　　　　　　　　　　　　。我又感觉要是把头　　　　　　，　　　　　  　　　，　  　　　　　　　　。”这段话选自　　　　　写的《　       　　》，上学期曾学过他的文章是《　       　》，从

7、所填的句子中我体会了孔隙的　　　   　。（4分）     4、通过半学期的学习，我们领略了　　　　　　　　　的长江，　　　　　　　　　的三亚落日……也体味到了一个个深刻的道理：从《螳螂捕蝉》的文中我知道了　　　　　　　　　        　　。从斯帕拉捷身上，我学到了　　　　　            。（4分） 四、阅读短文，完成练习。 A　《海洋——21世纪的希望》片段　（10分） 蔚蓝色的海洋，波涛汹涌，无边无际。自从人类社会诞生以来，人与海洋的关系就非常密切。海洋给人类提供了航行的便利□它慷慨地给予人类丰富的水产品和每日不可缺

8、少的食盐□但是，海洋发起脾气来，也会无情地掀翻船只，冲垮海堤，毁灭沿海的城镇，给人类带来可怕的灾难。 千百年来，人们热爱海洋，又敬畏海洋。在喜怒无常的海洋面前，人们只能□望洋兴叹□ 1、在文中的□里加上合适的标点符号。（