2019秋六年级语文上册 第15课 为了五美元的礼物教案 语文S版

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1、为了五美元的礼物一、教学目标1、知识与技能:指导学生认识“币,攥,纫,揽”4个生字,读读记记“维持生计,硬币,攥着,缝纫,缝缝补补,揽入,生计,恳切,遗弃,虔诚,奢望,期盼,梦寐以求,日夜操劳”等词语。2、过程与方法:引导学生理解课文内容,感悟鲁本对母亲诚挚的爱。3、情感态度与价值观:教育学生树立热爱父母、长辈的精神品质。二、教学重难点本课的重点是引导学生梳理课文内容,掌握课文的叙述方法。本课难点是让学生树立热爱父母的精神品质。三、教学时间一课时。四、教学过程(一)导入新课。从题目导入。出示课题

2、后,可进行如下谈话:同学们,今天我们大家一起来学习《为了五美元的礼物》这篇课文(板书课题“为了五美元的礼物”)。看到这个题目,你会想:这五美元的礼物是?什么是谁献给谁的礼物?为什么要献这个礼物?等问题。那么,请你赶快来阅读这篇课文吧。(二)自读感悟。1、自读课文,画出本课要求会认识的字,想想:课文的主要内容是什么?2、找出课文中写鲁本为母亲准备礼物这部分内容。多读几遍,并画出表示时间的语句。3、按时间顺序简要说说:鲁本是这样为母亲准备礼物的?(1)那天,他找回了两个麻袋,换回了两个五美分的硬币。

3、(2)每天放学,做完家务事后,鲁本就在小镇的建筑工地上搜寻麻袋。(3)夏季来临,学校放假了,整整一个夏季,鲁本除了做家务,始终没忘记他心中的那个秘密使命。(4)明媚的春天终于来了,鲁本打开铁罐,倒出所有硬币,清点后发现还差二十美分。他毫不犹豫地跑出家门,在天黑之前又找到了四个麻袋,换回了二十美分。(5)鲁本跑回了家,抱着钱罐向商店跑去,买回了他梦寐以求的东西。鲁本终于实现的心中的美好愿望。4、理解:课文中两次写到鲁本想起父母为维持生计而辛苦操劳的内容,特别是母亲的家务事和对生活的期盼。这是为什么

4、?(这是鲁本要给妈妈送礼物的感情基础。表现出了鲁本十分热爱这个家,更热爱为这个家日复一日地操劳的爸爸,妈妈。)5、联系生活实际,说说读了这篇课文后自己的感受。先在小组里交流,再组织全班交流。(三)有感情地朗读课文。(四)巩固练习。 1.读本课生字,说说自己是这样记住它们的。 2.读一读“词语采集”中的词语和课文中自己喜欢的词语,而后写在词语本上。五、参考资料词语解释生计:维持生活的办法。本课指衣食住行方面的情况。恳切:诚恳而殷切。遗弃:抛弃。攥着:握着。虔诚:恭敬而有诚意。奢望:过高地希望。期盼

5、:盼望。使命:比喻重大的责任。梦寐以求:睡梦中都想着寻找,形容迫切地希望着。小学教育资料好好学习,天天向上!第3页共3页

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