三年级英语上册 Unit3 Body and Feelings Lesson 18 Look at Me!教案 冀教版

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1、Lesson18:LookatMe教学目标知识:掌握单词hair及相关的描述头发颜色、形状、长短的词汇.能力:教会学生正确表达头发的颜色、形状、长短.情感:培养学生自主获取知识的意识和团结协作的精神.教学重、难点:表述某人的头发的颜色、形状、长短.教具、教师词汇卡片实物学具、学生词汇卡片教学过程一、开始上课和复习1、师生互致问候2、唱英文歌曲”HeadShouldersKneeToes”3、做游戏“JoiningGame”学生一对一站立,当老师说出身体的两个部位时,两名学生必须以最快的速度连接这两个部位,如:老师说“fingerandelbo

2、w”其中一个学生就必须把他的手指放在自己的肘部或伙伴的肘部.继续说出身体的任意两个部位.当身体的两个部位连接起来变得困难时,就会出现有意思的场面,看谁能首先完成这些动作而又不手忙脚乱.老师可以说出下列连接部位:footandknee;headandhead;elbowandshoulder;kneeandear;handandfoot;headandearelbowandknee;…二、新授1、hair①示范:老师和学生说hair一词时,要摸着自己的头发,借助词汇卡片来示范演示部分人的头发,longshortstraightcurlyh

3、air,可先由老师来示范演示,再由学生来模仿演示.用图画或其他例子给学生演示头发的不同颜色,如:blackhairbrownhairredhair;边演示边带领学生说.②播放课文录音,让学生看书跟读.③分组练习;把学生分成组一小组为单位画各种形状的头发,如:长发、短发、直发、卷发并染上颜色,如:金发、红发、棕发或黑发.每组把他们画的图画站在一张大纸上,并用正确的词描述这些图画.如:long,straightblackhair;short,curly,brownhair…④做《活动手册》2、longshortbiglittle①或老师讲解:

4、在英语中表示长度用long或short来描述,大小用biglittle来表示.演示biglittle同时提醒学生注意大写字母和小写字母之间的不同,老师在黑板上写出几个大写字母和小写字母并指着这些字母说:Thisisabigletter.Thisisalittlelitter.提问:Whendoyouusebigletter?讲解:用于名字、题目、句子开头和一些专有名词.然后,出示实物继续演示:Thisisabigbook..Thisisalittlebook.Thisisabigdesk.Thisisalittledesk.演示longsho

5、rt叫一名长发女生和一名短发男生说:Herhairislong.Hishairisshort.拿一把长尺和一把短尺:Thisrulerislong.Thisrulerisshort.在黑板上画两条长短不同的线Thisisaline.Thisisashortline.鼓励学生说Thisislongshort.longhairshorthair②操练:老师在黑板上话一排圆圈代表脸,然后在每张脸上画些大的或小的东西,如:鼻子、嘴、耳朵、眼睛,引导学生进行问答操练:T:Whatisthis?(画上一个器官)Ss:Itisa.T:Isitabigo

6、ralittle?Ss:ItisabigItisalittle.T:Yes.Itisabiglittle.Sayitafterme.Ss:Abiglittle.然后给一些脸画上长的或短的胳臂、腿、手指、脚趾,给一些头上画上长短发继续引导对话:T:Whatisthis?Ss:Itislongshorthairarmslegs….③播放课文录音,学生看书跟读.④做《活动手册》三、结束课堂教学1、检查理解情况2、布置作业3、Say”Goodbye!”tothestudents.第二课时教学目标:知识:1、掌握并运用本课句型:Whatc

7、olourareyourhishereyes?MyHisHereyesare.2、口头掌握beautifulhandsomepretty及用这些词汇形容人的容貌。3、学会唱本课的英文歌曲“ThePrettyLittleGirl.”能力:学会使用本课的句型来描述人眼睛的颜色.情感:培养学生合作学习的精神,在与其他同学的合作中获取知识.教学重、难点:重点:掌握本课的句型,运用句型来描述人的眼睛的颜色.难点:使用beautifulhandsomepretty来形容人的容貌.教学过程:一、开始上课和复习1、师生互致问候2、齐唱英文歌曲“IfY

8、ouAreSadandYouKnowIt.”3、做游戏:ISeeSomething.(老师说学生猜)T:Iseesomethinglong.Iseesomethin