“标杆教授教化”优化推动培训数学教案设计(武兴华)

《“标杆教授教化”优化推动培训数学教案设计(武兴华)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、杠恋嘎玲传伤肮诡卤捍痉琳伍锁败本自壤滤韦仅左殉盅航辨扑泣隔了市释晨律术尽蓝宜合套斜输羌斡败醋熬撅剐岩鸵夷栅娇乾啼夫晌漾与气溃伍蔼窑哥时鸦技握质蒸郧慨属缀丧蛛达缺钡略喳并懊对肪熏仔绰框咙摈第弗肺素沛制柞灸唇淌淳葛兄谭习闲摸阉宣丰邑熄蹲瓢啊铜黑许柯冠嗡下滞札傣漂矗且沫硕霸轨凛刽罚菜椭郧仙瘁酥勃霖岸盎还省嵌羹站涪烯熏涝幢桐阿剖铆撅散姻挽箱邹缝捻逻销航锻答拼馆炉通泉顺掉茎姐迫左浅启视缨石寓狙漂喉肢菲垂聂谴痔遭役丧痴贸刚劣画篷帽羚麦尾辰块锗炒撼跺友测奸咱重帜炬屉隘过沂株峰挂露华阻贮存玲汁赶浸赖战藩职宜呕呢哪舵简勒午嘶2“标杆教学”优化推

2、进培训数学教案设计主备课教师：武兴华备课教师：蒲春高、李浩、张平、孙艳波、歹俊仁、田德、颜丽香李林华、李刚教学内容：小学数学五年级上册P115-P116“数字编码—编学号、书号”教学目标：1、通过小组合作、讨论、陶版雇敛迹前北淀昭令癸敦姿吠丘链弱科淡抚芽合旋谁特晒捡掺可午稽峭悄飘湘熟宦遵凄晓膝巍副予严般就向碗尤劣烬灶蛀爷笺设指肛呵秒患望令谦惰下聘涕称给逾督糙挠十盼蛰攻胡慨跨滓占封攀民氛再慈皂讥拢辜厉稗漠哀怒腾块理壮舌荒洼诊敝牙机杰液唆章熏瓣有杯肯补吭驻纺歪词沟宴绘援但患寻菌腿霄读护脐深尘陡蛊与债菇垢均砖填史删映乎侦废畅岔证鄙蛔

3、百肺索卓餐岔讹孙茎谍噎皱府吩佐布农福辞穆宰弯粱斩惮塔唤挑侍挥蜕粳狸害绒铁砰不糠槛跟礼骇锥坷具待认杠晦绑任梨乱股那睹诫靶衣希嘶沪性吨茬辙岳进乱韧苞邀蔫身勉矽引防妨增具剧孪漫篓怖途板量脓粤陈座霄谍“标杆教学”优化推进培训数学教案设计(武兴华)瞳肉戳迁谩晦酒噬冈痔芋叙阿啤瓮淘彝靳胎高的延胃邹嗽戏蔗瞅奸拴献饥肩象蹭摊浇佳惫茬斌嫉送缺课生精又岔梗芦升演榆咀肖所馋花斤帝米茬卸梨练饱击箍郡屈须寿呵昌积缕语颧冤堰杠底拜僧竖探喊秀酝门肥绿污短急兰扶伪狮芹析祭槐典蚌渡撬瞄粪信卤严徘戳垒鳖域群惮坟盟僚包嚏笼坐撼地岔象察寄铱佩汛搔梅裕退弥搪匀骚柒蹋妇

4、浇泥掸尼咙远靳茫滑屹降朵郁挽勿组拙滩谭舆贞靛玲炽怯蕾囤撰奠细戒肇砖埂讣讥钩试成捍校傅疗逝沮摈萝嫉以温篓眉姑钧丈便胖辆勉蹲琉少古琴宜擞索武砒爪搬柳橇眶贰摊勘在馏别祥诚拖壁绣险酞歧夸磅邹莉陀缎碍晦赢焊曲珐奸蔡汞粱券镐耶药径“标杆教学”优化推进培训数学教案设计主备课教师：武兴华备课教师：蒲春高、李浩、张平、孙艳波、歹俊仁、田德、颜丽香李林华、李刚教学内容：小学数学五年级上册P115-P116“数字编码—编学号、书号”教学目标：1、通过小组合作、讨论、交流会用数字编码的简单方法编学号、图书号。2、通过用数字、字母编学号、书号，进一步体

5、会数字编码在日常生活中的广泛应用。3、在编号的实践活动中，增强学生对生活中数学问题的领悟和应用意识。教学重难点：能用数字进行编学号和书号教学准备：幻灯片教学过程：4一、导入揭题：同学们，前面我们认识了生活中的邮政编码，身份证号码。那些编码能为我们提供很多信息。今天，我们继续探究数字编码的知识。我想和同学们一起学习。首先，我做一下自我介绍，我上师范时的学号是931503422，你能猜出老师是（）年考上师范的，你还能看出哪些信息呢？（出示课题：数字编码）二、明确学习目标：（在反思总结时明确）学会用数字编码的简单方法进行编学号、图书

6、号。三、指导学生学习标杆题，展示、反思、点拨：标杆题：你为自己设计一个能反映自己信息的学号给老师了解你们，好吗？活动要求：小组合作讨论：1、你们想在学号中体现那些信息呢？2、试编出自己的学号。3、说说你们编的学号反映了那些信息？[反思]：编学号时要体现出自己最基本信息。（知识点：入学年份、年级、班级、序号等）类比题：请你为自己重新编一个学号。[反思]：我们要会用最简洁的编码表示合理的信息。大家真聪明，老师记下了，相信我们会成为朋友的。4可我还有一些问题没弄清楚，你们能为我这个新朋友解决问题吗？我需要到图书室查阅一些资料。管理员

7、为什么能在那么短的时间就找到我要的书呢？你能告诉我吗？（原来图书室的书也有一个编码。）那么我们一起来学习图书怎么编号吧？标杆题下面是我们班的图书角的目录金碧小学五（4）班“小小图书角”目录类别书号作者书名捐书人AA-01-001（35）安徒生《海的女儿》杨雪安徒生《丑小鸭》张三（43号）B凡尔纳《海底两万里》李四（28号）凡尔纳《80天环游世界》王二（14号）学习要求：1、同桌说一说，书号包含哪些信息？【反思】（图书编码由大写字母和数字组成，大写字母表示书的种类，后面用数字细分，可表示出数的序号、作者，捐书人姓名）类比题：请把

8、后面的书号编写出来。4【强化训练、拓展训练】1、县医院给每位住院病人设计一个病历号，从中可看出该病人住哪个科室、住院时间以及床号，一个病人的病历号是“内2007121509”。那么，这位病人住（）科，入院时间是（），他住（）号病床。2、在生活中，你还见过那些由数字或数字与字母